小学四年级班主任上学期工作总结怎么写?
针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随意性大、卫生习惯不好的特点 , 本学期 , 在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作 。
一、强化日常行为规范教育
小学教育主要是养成教育 , 一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德 , 关键在于小学阶段的教育 。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的 , 而是通过每一件事 , 每一项活动 , 每一节课 , 长期熏陶才能形成 。这学期 , 我着重抓学生日常行为规范的养成教育 。我以课堂生活为主体 , 以常规训练为主线 , 加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育 。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力 。
重视在课堂内的常规训练 , 培养学生的自控能力 。
本班学生课堂上的一个突出特点是:爱说 , 话匣子一打开便关不住 , 没有养成倾听别人发言的习惯;小动作多:玩笔盒、玩小东西、把手指放进嘴巴 。经过一学期的训练 , 手进嘴巴、玩小东西的不良习惯已好转许多 , 现在学生在课堂上增强了自控能力 , 课堂秩序有明显好转 。
二、把精力重点放在关心中差生身上
所谓差生也就是后进生 , 一种表现为成绩差 , 一种表现为思想落后及行为习惯差 。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体 , 作为人的正常心理反应 , 他们会不同程度受到师生的冷落、薄待、甚至歧视 。这样教育的结果是差生更差 。因此 , 在班主任工作中 , 我把比较多的精力放在中差生身上 , 尤其是差生身上 。
工作中 , 我首先寻找一下中差生的原因 , 普遍是:学生的学习态度不端正 , 要求自己不严格 。为此 , 除学习上给予他们一定的要求外 , 我主要在情感上对他们进行比其他同学多的关怀 。如本班的xxx , 因母亲长年在国外生活 , 缺乏母爱的他 , 父亲平时也不太关心 , 老师一有情况反映 , 他父亲便进行棍棒教育 , 在此情况下 , 我与其他科任教师进行沟通 , 他有学习或纪律问题 , 尽量老师进行解决 , 以避免让他遭受棍棒教育 。针对他的特殊情况 , 我常抽空与他聊家常 , 看得出 , 他对老师的戒备心理已经消除 , 在老师面前终于露出难得的笑容 , 以往常常不交作业的他 , 基本上能按时交作业了 。xxx , 这个扔垃圾大王 , 在他的座位下 , 书桌柜中 , 随时能见到他制造的垃圾 。因为这个缺点 , 蛮聪明的他在同学心目中非常不受欢迎 。因此 , 我从纠正他的这一缺点入手 , 经常提醒他 , 只要他有一点进步 , 我便在班上进行公开表扬 , 同时 , 把他的进步打电话告诉他妈妈 , 当他妈妈听到我对他的表扬时 , 非常高兴 , 她说:她是第一次听到班主任对孩子的表扬 。家长、班主任的表扬在他身上起到很好的激励作用 。慢慢地 , 他随手乱扔垃圾的习惯变了 。他们不但纪律好转 , 集体观念增强 , 而且成绩也有了明显进步 。
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