通过师德师风学习 ， 我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败 ， 学高为师 ， 德高为范 。师德是教师最重要的素质 ， 加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容 ， 教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生 。因此 ， 师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏 。教师不仅要教好书 ， 还要育好人 ， 各方面都要为人师表 ， 使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性 。教师首先自己要有高尚的道德情操 ， 才能以德治教、以德育人 。以高尚的情操引导学生全面发展 ， 在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
1、政治思想方面 ， 本人长期坚持学习 ， 努力提高自身的思想政治素质 ， 学习《教育法》、《教师法》 ， 按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己 ， 奉公守法 ， 遵守社会公德 。忠诚人民的教育事业 ， 为人师表 。
2、在教育教学过程中 ， 我不断丰富自身学识 ， 努力提高自身能力、业务水平 ， 严格执行师德规范 ， 有高度的事业心、责任心、爱岗敬业 。树立正确的人才观 ， 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养 ， 与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系 ， 关心每一个学生 ， 尊重每一个学生的人格 ， 努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质 ， 坚持做到不体罚或变相体罚学生 。利用学科特点加强对学生的思想教育 ， 提高他们的思想素质 ， 激发他们的学习积极性 ， 努力提高教育教学质量 。
3、在为人师表方面作为一名教师 ， 我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响 。所以我时刻注重自己的言行举止 ， 以身作则 ， 言行一致 。在平时工作和生活中 ， 遵守社会公德 ， 克服个人主义、注意言行 ， 不讲粗话 ， 以模范对学生做出表率 。时时刻刻提醒自己要严于律已 ， 保持良好的生活习惯 。
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作 ， 谦虚谨慎 ， 尊重同事 ， 虚心向他们学习 ， 共同讨论 ， 探索教学规律 。
我决心采取以下措施进行整改：
1、进一步提高认识 ， 加强学习教师职业道德、教师法等条例 。要忠诚于教育事业 ， 对教育尽心竭力 ， 处理好事业需要与个人利益的关系 。要关心爱护学生 。要自觉为人师表 ， 作道德的表率 。在教育工作中 ， 对学生的要求 ， 应该也是对自己的要求；要求学生做的 ， 首先自己要做到 。在日常工作和生活的各个方面 ， 也要严格要求 ， 做出表率 。

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