班主任每周工作计划怎么写?( 五 )


愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫 。只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高,我做出什么努力都是值得的 。学生的将来就是祖国的将来,我们的祖国将来还要靠他们支撑下去,所以我们一定要教育好我们的学生,让他们得到最大程度的进步 。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平,给学生做好榜样,带领我的班级继续不断的前进!

班主任每周工作计划怎么写?


班主任每周工作计划四、教育面向全体学生,杜绝偏“爱”现象
每个班级中都存在着不同程度的学生,表现突出的是“优秀生”和“差生”,班主任都把“优秀生”看成掌中之宝,而对待“差生”的教育不够耐心甚至放弃,班主任每周工作计划 。要充分认识到转化一名“差生”和培养一名优秀生是同等重要的 。
要正确认识“差生”不差和差生心理上的波动变化 。经过了解得知虽然差生在某些方面表现不好,放纵粗野,但是心理上都是自卑的,他们对于自己所犯错误常常表现得满不在乎,但心理上经常忐忑不安,往往后悔 。这就是说,班主任在转化工作中正确引导,使他们转变过来 。偏见与偏爱是教育工作者的大忌 。因此在表扬与鼓励时切忌偏见和偏爱,使学生在愉快中得到教育的目的 。
五、用良好的形象感染学生
班主任老师是学生的榜样,我们都知道“身教重于言教”,因此我们时刻注意自身对学生的影响,处处做到以身作则 。平时我在班级经常强调:“要讲卫生,不能随便乱扔垃圾 。”有一天,我看见教室的地面上有垃圾,就随手捡起扔到垃圾桶里 。我的动作被学生看见了,他们也都开始检查自己的周围是否有垃圾,并有同学在周记中写道:“老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾,我们更应该按照她的要求去做 。”事后,班级卫生明显有了好转 。又有一日,我正在教育学生要有礼貌,见到老师或长辈要主动问好,班上忽然有一个学生问我:我们向老师问好,可是有些老师他却不回应我们,老师都没礼貌,凭什么要求我们讲礼貌?这个学生的话听起来有些刺耳,但却提醒了我们为人师者一个道理:老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响 。
六、制定一份可行的计划
做任何工作都应有计划,以明确目的,避免肓目性,使工作有条不紊 。班主任工作也不例外 。班主任工作计划有长期计划和短期计划两类 。长期计划是指该班学生从进校到毕业,完成整个学段学业的全期工作设想;短期计划则包括学期工作计划和短期工作安排 。
班级工作计划的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目标,这个目标能使个人和集体着力追求,为之奋斗,具有极大的导向和激励作用 。一个班级的共同奋斗目标对群体心理有制约力和凝集力,它是班集体形成的基矗