教师要提高教育艺术、积累教育智慧和熟练的互动策略和技能技巧 ， 注重幼儿自身的自主建构 ， 要走进童心世界 ， 通过设计生成一些满足幼儿发展需要的主题活动 ， 运用多样化的教学策略挖掘幼儿学习潜能 ， 引导幼儿主动发现、自主建构 ， 鼓励幼儿去认识、去探索、去表达自我、表现自我；并通过师生互动、生生互动 ， 利用社区、家长的资源 ， 使主题活动不断升华 。
拟开展“我是小主人”、“我的一百种语言”主题活动
3、依托现代教育设备 ， 开开展现代教育 。
本学期 ， 我园将在每班配备电脑 ， 并形成校园网络 。我园要引导教师充分运用现代教育信息技术和设备 ， 提高教师运用现代信息技术开展教育教学的实际能力 ， 制作课件开展教学的频率要高 ， 效果要好 ， 针对性要强 ， 逐步发展形成教师自我教学特色乃至我园新特色 。
(二)、开拓教育资源 ， 在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力 。
培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的 ， 开发幼儿语言潜能 ， 使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言能力的培养目标 。本学期将有以下措施：
1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动化”的口号 ， 巩固并提高幼儿说新闻、学广告、讲述故事、信息发布等活动的水平 。
2、创新幼儿活动内容 ， 重点提高幼儿语言交往能力 。创造性地设计一些语言交往活动 ， 突出开展好“小导游”的活动 。
3、不断完善幼儿语言智能培养机制 ， 推陈出新 ， 做实做好 。例：脱口秀、睡前故事、每周登台秀、小小电视台等 。
4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿活动；每月一次全园性的幼儿综合素质展示活动 ， 促进幼儿表演能力、交往能力、口语表达力等综合素质的提高 。
本学期主要工作安排
二月份：完成各级各类计划、教师拿手课展示、幼小衔接
三月份：春游园内生成性主题活动展示
四月份：对片展示半日活动语言区幼儿活动展示
五月份：青年教师绝活表演、市级教学特色展示活动
六月份：庆“六一”主题活动
九月份：
1.召开教研会议 ， 传达教研计划 ， 明确学期教研任务 。
2.师徒结对仪式 。
3.本园骨干教师（园级优秀教师）教学活动展示 。
十月份：
1.园内各小组组长上交小组计划 。
2.各小组定期开展教研活动
十一月份：
1.教研活动学习
十二月份：

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