（二）儿童发展目标
健康领域：1、喜欢幼儿园集体生活 。2、乐意参加各项活动 ， 态度积极 。3、初步养成良好的生活、卫生习惯 ， 有初步的生活能力 。4、初步了解预防接种对自己健康的作用 ， 乐意接受接种和体检 。5、会使用多种运动器械锻炼身体 ， 学习有秩序地收拾运动器具 。语言领域：1、能互动、有礼貌地与人交谈 。2、能认真地倾听别人讲话不插嘴 ， 能听懂讲话的意思 。3、能用较完整的语句表达自己的意思 。4、对多种文学作品有兴趣 ， 喜欢阅读图书 ， 能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编 。5、能听懂和学说普通话 。
科学领域：1、好奇、好问 ， 能积极参加探索、操作活动 。2、能运用多种感官 ， 动手动脑 ， 探究问题 。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现 。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣 。5、亲近大自然 ， 爱护动、植物 ， 能爱护周围环境 。社会领域：1、能感受、体验集体生活的乐趣 ， 能愉快、积极地参加各项活动 。2、乐意与人交往 ， 学习合作和分享 ， 感受合作分享的快乐 。3、理解并遵守与自己相关的行为规则 。4、乐意做好力所能及的事 ， 养成良好的生活习惯 。5、爱周围亲切的人 ， 乐意为集体做事 ， 热爱自己生活的地方 。
艺术领域：1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美 。2、喜爱参加艺术活动 ， 并能积极地表现自己的情感和体验 。3、能用自己的方式进行艺术表现活动 。
四、具体措施
1、创建“祥和的班级” 。建立良好的师生关系 ， 形成温馨、和谐、有序的班集体 。创设适合本班幼儿的环境 ， 并充分利用起环境 ， 让环境配合教学 ， 使幼儿有更多的活动空间和活动材料 。
2、加强幼儿生活自理能力的培养 ， 目前还有个别幼儿生活自理能力差 ， 做事有依赖的现象 。因此 ， 这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养 ， 把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中 ， 使幼儿学会管理自己 。
3、坚持“保教结合”的原则 。教育教学活动中 ， 同时确保对幼儿保育工作的跟近 ， 在保育的基础之上进行有目的的教育 。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯 ， 并对幼儿进行一系列的卫生知识教育 ， 加强生活常规训练 ， 要求幼儿自觉遵守 。
4、家长工作
（1）有针对性地召开家长会 ， 让家长了解新的“主题活动” ， 说明我们的观点、做法及建议 。诚恳邀家长参与、配合 。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况 。

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