中学生社会实践活动方案10篇( 八 )

中学生社会实践活动方案四：
一、指导思想和好处
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合要求学生走出校园走向社会去关心社会发展去关注社会问题去尝试解决自己研究的社会问题成为学生课余生活的有益补充开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、好处：
1)改变学习方式拓展学习资源拓宽发展空间。
2)参与社会实践激发学习兴趣增进生存体验。
二、社会实践的组织形式和组织原则：
一组织形式：学生以个人分散活动或由居住相靠近的6-10人组成社会实践活动小组自己推选组长能够聘请有必须专长的成年人如本校教师、学生家长等为指导老师。参与社会实践的学生务必注意自身形象认真参加活动为校园和个人树立良好的社会形象。
二组织原则：
1、就近就便、力所能及、保障安全。社会实践活动原则上要就近就便立足于所在社区、乡村。实践过程中要增强安全意识不参加危险、无安全保障的活动。团队规模要适中不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的学生应在组长的统一安排下开展活动活动的安排要以力所能及为前提。
2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题让学生关注社会体验
社会主角；热爱生活关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选取。捕捉自己最感兴趣的问题开展研究。在合作探究的过程中学生间相互感染、相互促进更好地发展兴趣培养特长提高综合素质。
4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中要充分利用网络上的技术和资源搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源从图书馆中获取自己所需要的资料。
5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看能够采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看能够采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要资料：
一暑假实践调查参考主题如下也可自选主题：
1关于生活用水状况调查研究；2关于生活垃圾分类处理的可行性调查；3白色污染调查研究；4交通安全问题研究；5村民交通意识及对策；6乡村道路状况及改善意见；7当地资源状况调查；8中学生的休闲生活调查研究；9中学生的消费观念与行为研究；10中学生的饮食与营养问题研究；11中学生学习习惯的调查与研究；12中小学零用钱数量的调查。
要求：各班务必从上述课题中选取一个实践调查课题放暑假前在班内作好合理分工、分组工作开学后的一个星期内以班为单位上交全