中学生社会实践活动方案10篇( 十 )

社会在实践中增长知识锻炼自己的潜力更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用找出自己的不足之处以便更好的取长补短完成自己的学业。
哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用想事情办事情一切从实际出发使主观贴合客观。认识客观事物要实现两次飞跃从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的学生社会无时无刻不在发生日新月异的变化而参加社会实践更显得重要实
践的潜力强弱决定着日后工作的好坏。
透过本次社会实践活动一方面我们锻炼了自己的潜力在实践中成长；另一方面我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中我们也表现出了经验不足处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到校园后会更加要珍惜在校学习的时光努力掌握更多的知识并不断深入到实践中检验自己的知识锻炼自己的潜力为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
暑假的社会实践活动已经结束了但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园走出课堂走向社会走上了与实践相结合的道路到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来才发觉原先乏味中充满着期望苦涩中流露出甘甜。
中学生社会实践活动方案六：
一、指导思想和好处
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合要求学生走出校园
走向社会去关心社会发展去关注社会问题去尝试解决自己研究的社会问题成为学生课余生活的有益补充开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、好处：
1)改变学习方式拓展学习资源拓宽发展空间。
2)参与社会实践激发学习兴趣增进生存体验。
二、社会实践的组织形式和组织原则：
一组织形式：学生以个人分散活动或由居住相靠近的6-10人组成社会实践活动小组自己推选组长能够聘请有必须专长的成年人如本校教师、学生家长等为指导老师。参与社会实践的学生务必注意自身形象认真参加活动为校园和个人树立良好的社会形象。
二组织原则：
1、就近就便、力所能及、保障安全。社会实践活动原则上要就近就便立足于所在社区、乡村。实践过程中要增强安全意识不参加危险、无安全保障的活动。团队规模要适中不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的学生应在组长的统一安排下开展活动活动的安排要以力所能及为前提。
2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题让学生关注社会体验社会主角；热爱生活关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。