归园田居教案8篇( 二 )

又名：潜字：元亮
籍贯：浔阳柴桑人
东晋最杰出的诗人
“田园诗人”
“隐逸诗人”
“靖节先生”
“五柳先生”
后世称誉：“百世田园之主”、“千古隐逸之宗” 。
教师补充“不为五斗米折腰”的故事：义熙元年 4058月的一天担任彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮代表太守督察各地的官员来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威以督邮为名敲诈勒索的官员气愤地说：“我决不能为五斗米指俸禄折腰去迎奉伺候这种乡里小人。”当天他就推说在武昌的妹妹病故要去奔丧；就这样只当了八十多天的彭泽县令就挂冠解绶辞官归田了。后终老田园不再出仕。
师：那么陶渊明为什么弃官归田这和当时的时代背景有没有关系呢？
2、补充东晋时代背景。
东晋朝廷：政治腐败、争权夺利、门阀森严、结党营私
官场现实：勾心斗角、尔虞我诈、钻营取巧、阿谀逢迎
陶渊明早年：“大济苍生”
中年：“误入歧途”
晚年：“归隐田园”
师：了解了陶渊明的经历和他所处的时代背景下面让我们一齐走进他的《归园田居其一》感受那静谧优美的田园风光领略诗人闲适恬淡的生活情趣吧。先请一同学来朗读。
三、整体感知：
1、请一生朗读。师生评点注意字音提醒学生五言诗的节奏二/三拍
2、学生听配乐朗诵注意字音和节奏。
3、学生再听老师配乐朗诵小声跟读。觉得还行就给点掌声。老师也需要鼓励吗。
4、请同学自主学习诗文句意互相质疑师释疑。强调学生注意注释。
补充注释： 1适：适应迎合。2尘网：尘世的罗网指仕途。意谓仕途有如罗网一样使人不得自由。3故渊：鱼儿原先生活的深水潭。4拙：愚拙。5方：旁之意。6荫：遮盖。7罗：排列。8尘杂：尘俗杂事主要指过去官场的案牍和应酬一类的琐事。9虚室：虚空闲静的居室比喻没有人事滋扰明净洞澈的心境。10自然：既可理解为自然界又可理解为田园生活。
四、解题明确层次思路把握结构美：
1、师：我们常常说文章的题目就好像一个人的眼睛俗话说：眉目传情。文章的标题往往也能传达或暗示许多有效的信息。那么大家认为《归园田居其一》这个标题最重要的是哪一个字呢？
学生明确："归"字
师：也就是说“归”字是文章的题眼。那么我们就围绕“归”字来解读这首诗歌。
2、提问：请问诗人1、从何而归？2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？
请大家仔细看课文回答我的问题同学之间能够互相讨论用原文回答：