2、乌龟有什么本领？
3、乌龟的家在哪里？
小结：这天老师要讲一个《送大乌龟回家》的故事 。
二、观察图片理解故事1、分段讲故事图片一：大乌龟在爬山坡的时候发生了什么事情？
2、谁第一个发现的？它说了什么？
3、小老鼠和小蚱蜢是怎样帮忙小乌龟的？他们成功了吗？为什么？
小结：乌龟太大了小蚱蜢和小老鼠力气小帮不了忙 。
4、哪些动物的力气大能够帮忙小乌龟？
5、小兔子和小刺猬也来帮忙了？他们会想什么办法呢？
6、分段讲故事：小刺猬帮大乌龟翻过身了吗？
7、小白兔想了什么办法帮忙大乌龟？
小结：小白兔真聪明它明白大乌龟会游泳把大乌龟送到家里 。这个办法真好 。
8、大乌龟回到河水里对小动物们说了什么？
完整欣赏故事三、群众讨论经验升级1、故事中大乌龟遇到困难小动物们都来帮忙他他们觉得帮忙朋友是件快乐的事情 。你们的朋友遇到困难你会帮忙他们吗？
2、你帮忙过朋友做过什么事情？
小结：我们要互相帮忙帮忙别人是件快乐的事情 。
教学反思：
透过活动的开展幼儿对乌龟有了更丰富的了解有关乌龟的知识也丰富了许多此活动是幼儿比较喜欢的 。活动引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望 。幼儿都能用心的参与到活动中活动收到了意想不到的效果！为孩子们的思维带给了广阔的空间引发了孩子们对乌龟的喜爱之情 。
幼儿园中班语言教案 十四：
【活动目标】
1.观察并理解画面讲述故事中所发生的事 。
2.懂得每个人都有自己的本领明白骄傲是不好的事情 。
【活动准备】故事图片 。
【活动过程】
一、激趣导入引出故事 。
师：这天树林里面很热闹小动物们在讨论谁最厉害你觉得谁最厉害为什么
二、阅读讲述理解故事
1.狮子骄傲的说：我最厉害!你们觉得骄傲好不好
2.师：狮子向小动物们展示本领参加了哪些比赛项目
3.和你的朋友讨论一下比赛结果 。
4.幼儿讲述自己讨论的结果 。
比跑步：猎豹跑的比狮子快 。
比爬树：猴子爬树的本领比狮子大 。
比爬行：蛇爬行的本领比狮子大 。
比力气：大象的力气比狮子大 。
(2)师幼共同总结 。
1.狮子为了证明自己最厉害它都做了哪些事情结果呢
2.讲述故事结尾 。
师：原先大声吼叫才是狮子最厉害的地方 。
三、故事讲述 。
师：小动物们这天讨论了一件什么事这个故事的名字就叫《谁最厉害》 。你们觉得谁最厉害
师：我们每个人都有自己最厉害的地方 。我们这天的比赛哪一组最厉害
幼儿园中班语言教案 十五：

• 男人只有深爱你时，才会表现出的肢体语言，别不懂
• 武汉|武汉公立幼儿园怎么收费2022
• 冬奥会|2022冬奥会用哪三种语言
• 儿歌|十首好听的文明礼仪儿歌,幼儿园文明礼貌儿歌童谣
• 《零基础学C语言（全彩版）》读后感锦集
• 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写？
• 最新幼儿园校车交通安全应急预案怎么写？
• 幼儿园交通安全家长会发言稿怎么写？
• 幼儿园支教元旦晚会策划书怎么写？
• 幼儿园元旦活动安全的应急预案如何写？