小学音乐说课稿精选20篇(35)

小学音乐说课稿二十：
小学音乐《歌声与微笑》说课稿
教材分析
《歌声与微笑》是由王健作词、谷建芬作曲的一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲为a小调4／4拍。本曲以朴实的语言表现出当代少年儿童讲礼貌、懂礼貌、关心他人、助人为乐、团结友爱、乐观向上的精神风貌。歌曲由两个乐段组成第一乐段旋律采用自然小调写成亲切而甜美。在两个乐句的第一乐节中使用了下滑音作装饰的八度大跳它与歌词的音调十分贴切因而增强了口语化的色彩唱起来很容易上口。第二乐段为二部合唱两个声部间基本上都使用三度、四度、五度构成了一种丰满、和谐的和声效果。因此这个乐段具有热情洋溢、充满期望的艺术表现特点。
教学目标
1、充分感受、体验生活的完美和快乐培养学生乐观向上的生活态度使他们受到美的熏陶提高他们的审美情趣。
2、用轻快而有弹性的声音演唱《歌声与微笑》。培养珍爱友谊的思想感情。
教学重点
用轻快而有弹性的声音演唱《歌声与微笑》表达人与人之间团结友爱的完美情感。
教学难点
感受歌曲中相互关心、团结友爱的意识体验生活的完美和快乐。
教学设计
有感情的复习歌曲《我们秀丽的祖国》。
初听歌曲《歌声与微笑》引入新课。
有表情的朗读歌词要求吐字清晰、灵巧。
认识变音记号“＃” 。
练习二声部要唱得和谐、统一。
有感情地唱歌曲。
边唱边律动。
小结：略