小学音乐说课稿精选20篇(34)

小学音乐说课稿十九：
青春舞曲初二年级第三课：《青春舞曲》
第一课时
教学课题：《青春舞曲》
课时：第一课时
教具：钢琴、多媒体课件、打击乐器若干
教学目标：1、透过学唱歌曲使学生体验作品中轻快活泼的情绪。2、透过表现歌曲的创作练习培养学生的创新精神和小组协作潜力。3、透过欣赏使学生了解新疆或西部民歌的风格特点培养热爱民族音乐的感情。4、透过学唱歌曲使学生懂得青春如小鸟一般一去不复返的道理启发学生自觉珍惜时间。
教学重点：学唱歌曲《青春舞曲》体验作品中的情绪。
教学难点：在教师的点拨下学生自行创作出表现歌曲的方法。
教学过程：
一、课前音乐《青春舞曲》音乐风光欣赏
二、导入新课刚才我们欣赏的是什么地方的音乐风光呢？新疆那么这天我们就来欣赏一首新疆的民歌——《青春舞曲》多媒体课件揭示课题：青春舞曲
三、学唱歌曲
1、教师范唱《青春舞曲》教师用卡拉ok形式范唱歌曲学生跟随音乐轻轻击拍。
2、学生试填歌词
3、练唱秀丽小鸟处；我的青春小鸟一样处放慢速度唱准练唱别的那呀哟别的那呀哟处 “别”字语气要加重
4、完整连唱歌曲可唱两遍歌词要求用一半音量吐字清晰有弹性
5、再次完整连唱歌曲加适当律动要求唱出欢快的情绪和拍的韵律感
四、表现与创造
1、讨论和练习节奏组：运用不同的伴奏音型节奏乐器的组合等来表现歌曲演唱组：运用改变速度、力度、演唱形式等来表现歌曲
2、各组汇报设计思路并展示
五、拓展阶段
1、听一听《金梭和银梭》思考：与《青春舞曲》相比有何相同之处？告诫人们要珍惜宝贵的青春2、布置课后作业：为《青春舞曲》创编一段歌词。
3、介绍王洛宾及其作品：他一生经历坎坷但执著地热爱音乐搜集、整理和改编了超多的西部民歌被誉为西部歌王。他的音乐作品大多浪漫热情不仅仅是我国民族音乐中的瑰宝也在世界舞台上大放异彩。我们大家熟悉的有：《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》《大板城的姑娘》、《掀起你的盖头来》用多媒体课件播放这些歌曲
六、结束部分背景音乐《青春舞曲》演奏版
1、小结本课这天我们学习了《青春舞曲》这首歌曲也欣赏了几首优美动听的西部民歌实际上我国的西部地区是一片亟待开发的热土多少有识之士、有志青年已经投身在大开发的洪流中西部这天也正在日新月异。我衷心祝愿我们的同学能立足此刻珍惜时间努力学习在不久的将来也能成为开发西部的生力军成为建设祖国的栋梁之材。
2、下课礼仪七、学生在《青春舞曲》的音乐中走出教室。