校长跟岗培训总结( 三 )

我们还及时交流在赴培训学校的路上在用完午餐的休息室里在下午返回的途中或者晚上回到住处我们都会把当天所看、所听、所想交流分享探讨碰撞。并结合自己所在学校的情况提炼经验明确方向完善提升。这时的我们往往是兴奋与冷静交织智慧与激情同行。
把交流反思、学习心得记录下来写入挂职日志则是我们坚持要做的工作。有的校长则更勤奋利用休息时间把学习内容和心得体会写成博客发表与更多的人分享。
总之我们6位来自广东欠发达地区的小学校长在同济小学度过了一段非常充实、难忘的日子收获良多启发很大。对照自己的工作也产生了很大的压力但有了榜样和方向也就有了发展和改善的希望。在共同学习交流的过程中我们之间加深了了解增进了友谊形成了我们自己的学习发展共同体。
虽然这次学习即将结束但相互了解、相互学习、相互交流将继续保持我们将以此次跟岗学习为契机加强联系不断提升校长的专业发展真正学到管理经验改正学校的各项工作为办好人民满意教育而不断努力!
骨干校长跟岗培训总结XX年11月21日我参加江苏省小学骨干校长高级研修班赴广东跟岗学习在为期一周的学习活动中广州第二师范学院龚孝华教授的“学校与文化”讲座从广东开放多元的文化背景介绍以及如何从文化角度审视一所学校的基本观点的陈述使我清晰地意识到本次跟岗学习来到广州这一座我国改革开放先驱城市应该着重关注处于同一经济发展水平中的不同文化背景下学校发展的差异性从中寻找学校发展的共同点和各自的特色学习借鉴跟岗学校特色经验以获得对学校管理的更为深广、更有创新的思考。随后在沙面小学三天跟岗学习时间虽短却感受颇丰。置身于国内最具欧陆风情的沙面岛沉浸在这所独特的学校里从张凤娟校长对学校办学历史和办学追求的介绍、从沙面小学校本部的参观到柏悦湾新校区的学习从协同教育课堂的观摩到与校长、主任的座谈、从教师管理到校本课程建设等等在走走看看、谈谈说说中获得了生动而深刻的感受体会。
感受一：一所独特的学校获得了办学效益最大化。用张校长的话说沙面小学是一所最小的学校也是一所最大的学校。在仅有1700多平方米的土地上建造了5000多平方米的校舍容纳了6、7百名师生(最多时应该容纳近千名学生)没有操场没有充足的专用室场却拥有在校园外可以尽情享用的各种教育资源：
沙面岛上几乎所有的设施包括各种社会机构、优美丰富的自然环境和人文景观。因为她是这里唯一的一所可爱的学校!对于热爱沙面小学的人们来说沙面小学就是沙面岛怀里可爱的孩子。这样一所学校因它的特殊地理位置和历任校长的不懈努力数十年来人才辈出成就了一所顶尖的学校。其实令人震憾的倒不是那些图片和人名在学校的每个室尝每个角落一切都安排得那么恰当、妥贴：不算标准的运动尝游泳池宽阔的教室前活动场地、可一室多用、可大可小的专用教室、屋顶花园、还有那一笼的飞跃的鸽子……至少这是我所见过的最大化利用的校舍。于是内心不禁对这所学校由衷地肃然起敬起来。感慨在发达的地区现代化学校的标准总是以学校的硬件设施能否达到所谓的现代化标准为基本前提从而导致大量的资金投入、学校过大规模带来的种种浪费站在这样一所学校面前我们着实应该认真思考更多关于如何科学规划、科学设计、科学办学的问题。