幼儿园托班教案怎么写?( 二 )


来听下故事就知道了,故事的题目叫《一起玩》 。
提问:
宝宝后来有没有开心起来呢?都有谁跑过来跟宝宝玩呢?
布娃娃跑过来,对宝宝怎么说?
小狗跑过来,对宝宝怎么说?
小猴也跑过来,对宝宝怎么说?
玩具橱里的小动物都出来和宝宝一起玩 。宝宝高兴吗?那他说了一句什么话?
4、听录音机完整讲述故事第二遍 。幼儿园托班教案
延伸讨论:怎样才会使自己开心?
师:宝宝有了这么多朋友跟她一起玩,真开心!要是没有这些朋友陪宝宝玩,宝宝会开心吗?
师:要是在家里,只有你一个人玩,你会开心吗?所以有朋友一起玩才开心,那你们想找朋友一起玩吗?
5、游戏:找朋友 。
师:我们可以找一个朋友,可以找
两个朋友,也可以找好几个朋友 。找到朋友后面对面,手拉手,边做动作边唱歌好吗?
师:和朋友一起玩,开心吗?恩,大家一起玩,真开心!那让我们一起再到外面玩会吧!
四、活动总结:
教师针对幼儿不同的表现给予不同的评价,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿,让幼儿获得成功感和愉悦感 。同时照顾到那些能力相对较弱的幼儿,增强其自信心,
【活动目标】
1、观察图片,理解图片的内容,能大胆于表达自己的想法 。
2、懂得不能随便离开大人或集体 。
【活动准备】
图片,立体小鸡 。
【活动过程】
一、幼儿仔细观察,提问:
(一)出示图一
1、这是什么地方?草地下有谁?
2、鸡妈妈带着小鸡在做什么?
3、鸡妈妈对小鸡们怎么说?
4、小鸡们跟着妈妈,小黄鸡怎么做?
(二)出示图二
1、小黄鸡走致电了什么地方?谁来了?
2、野猫想干什么?
3、小黄鸡怎么做?
(三)出示图三
1、赶来救小黄鸡?
2、鸡妈妈是怎样救小黄鸡的?
(四)出示图四
1、鸡妈妈对小黄鸡说什么?小黄鸡是怎么说的?
2、以后小黄鸡会怎么做呢?
二、教师把四幅图片连起来讲一遍,问:
1、小黄鸡为什么会差点被野猫捉住?
2、离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事?
三、游戏:母鸡和小鸡
教师小母鸡,幼儿当小鸡,母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃,教师随时变换位置,看幼儿是否会主动跟随随,并招呼及时跟随的幼儿,妈妈在这儿,宝宝快过来 。

幼儿园托班教案怎么写?


活动目标:
1、通过对镜子的操作活动,使幼儿知道镜子可以照人和物 。
2、发展幼儿观察和语言表达能力,培养幼儿的好奇心 。
活动准备:
每人一面小镜子 。
活动组织:
1、看看小镜子里的自己 。