总之 ， 该让就让 ， 不该让就不让！
品读试卷所写的文章 ， 我们看到 ， 生活虽然艰辛 ， 有一类人却活得从容不迫 ， 有滋有味 。以快乐心面对人生 ， 于艰难处寻觅快乐 ， 生命便有了亮色 。小室虽陋 ， 但有苔痕草色、素琴金经 ， 便自有一番乐趣 ， 何陋之有？东坡妙笔一挥 ， 烦难案件便成了赏心乐事 。而《生死胡杨》“活着一千年不死 ， 死后一千年不倒 ， 倒后一千年不烂”的生命状态 ， 没有一点乐观精神 ， 又怎能灿烂如此？
请以“乐在其中”为话题写一篇文章 。可以记叙见闻、经历 ， 谈谈体验、感受 ， 讲述故事 ， 发表议论 ， 展开想象 ， 抒发感情 ， 等等 。
“在短暂的生命里寻找永恒 。”柏拉图如是说 。——题记
荒凉的戈壁 ， 沙和卵石铺成的广袤世界 。没有生命的迹象 ， 满目苍凉 。地表热浪推涌 ， 晃动出似水的虚幻与缥缈 。戈壁就这样赤身裸体 ， 面对苍天 ， 始终保持着坦荡、沉寂和冷峻 。它像是在对人类暗示着一个真理 ， 人类永远都无法同这里沟通 。
而我 ， 就是这被人称作“生命的禁区”的罗布泊中一棵胡杨 。
当罗布泊的漠风停止咆哮 ， 浪沙平息时 ， 我陷入了旷古的沉思中 。远处 ， 地表中钻出一根根笋尖 ， 地面被掀翻了似的 ， 出现一片翠绿的帷幄；几叶扁舟 ， 在那水榭楼台间穿梭往来 ， 眼前的一切 ， 像是天上的仙境 。当我凝视舟上鱼家女的倩影 ， 几乎目堵到她黛眉下清纯的面庞时 ， 一缕袅袅炊烟遮挡了我的视线 。一瞬间 ， 落日栖霞在缥缈幻化中隐去 。
莫非这是我对罗布泊昔日美丽风光的眷恋 ， 莫非是我在沉思历史的不幸？
不 ， 我是胡杨 ， 临风枯立的胡杨！我属于罗布泊 ， 我在湖畔不朽地伫立千余年 ， 遥望着进入罗布泊的最后村庄――底坎尔 。人类总是把生存与生命混淆 。严格地说 ， 当我们成片成片地枯死时 ， 才感悟到生存的短暂 。我们却用另一种形式延续生命的存在 ， 这又是多么壮观 。生存不包蕴生命的全部意义 ， 生命既然开始 ， 就将把生存交给死亡去延续 。死而不灭 ， 祖先说 ， 那本身就是一种风景 。
我不悔 。在这儿 ， 我可以欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”的美景；在这儿 ， 我可以“宠辱不惊看庭前花开花落”；去留无意 ， 望天上云卷云舒 。林清玄说：“生的路上 ， 并不是你在哪里放一个门框 ， 哪里就是唯一的出口 ， 你可以向左向右转个弯 ， 去寻找生命的出口 。”
“你站在桥上看风景 ， 看风景的人在楼上看你 。”我不悔 ， 是的 ， 愿做罗布泊的一棵枯立的胡杨 ， 笑看风景 ， 体味生命的真谛 。
2005年佛山市中考语文优秀作文选登
2005年中考语文作文要求：话题“魅力”或题目中要有“加油”的作文
香雪•红梅
人说萝岗香雪美 ， 魅力处处闻 。到此处一看 ， 方知此言非虚 。
漫步在梅林小径 ， 独观此香雪奇观 ， 我深深被她多彩多姿的魅力吸引了：白如雪 ， 绯如桃 ， 一枝独秀 ， 数朵争妍 。整片梅林里 ， 弥漫着淡雅清香 。更有流溪河穿行其间 ， 片片花瓣随流水 ， 朵朵香雪逐清波 。观此景 ， 闻此臭 ， 宛如天仙挥长袖 ， 嫦娥洒暗香 。萝岗香雪的魅力 ， 恰在于此 。
虽说香雪魅影难挡 ， 但一次旅程 ， 却让我发现了那比萝岗梅更深刻的魅力 ， 那深远、开阔的气息 ， 那沉甸甸的意味……
那是在歌乐山上 ， 独自谒拜江姐殉国之所 。拾级而上 ， 沿路一片白雪 ， 仿佛在奠祭红岩烈士 。蓦然间 ， 一道红光闪闪 ， 双眼循光望———竟是一树红梅吐芬芳 ， 朵朵红花战雪浪 。
我激动了 ， 抚摸着这一树红梅 ， 两行热泪自眼眶溢出———不 ， 这是感性的结晶 ， 是激情的精华！那一刻 ， 我与它相视无言 ， 只有那泪滴与雪花在无声的交流着……

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