步入校园 ， 一阵幽香 ， 一切都显得如此美好 。我们于清朗的早晨诵读 ， 在晨风中开始一天紧张的生活 ， 这里记录着我们充满活力的岁月 。它 ， 便是校园故事 。
初三的生活是紧张而充实的 ， 所以就要“沉浸浓郁 ， 含英咀华” 。同学们常常围坐一团 ， 攻克难关 ， 当困心已久的难题被解开时 ， 同学们都笑
了 ， 仿佛清风吹走乌云般的爽朗 。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂 ， 渺昆仑 ， 笑吕梁 ， 磨剑数年 ， 今将试锋芒……”这样的豪情壮志 ， 使我也心潮澎湃 ， 信心倍增 。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声” ， 一个个知识点仿佛也充满活力 ， 微笑着向我们走来 。
中午 ， 同学们说说笑笑 ， 教室里一派生机 。可那一天 ， 我们流泪了 。老师用沙哑的声音为我们加油 。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛 ， 我们流泪了 。不愿让老师再为我们而担忧 ， 为了这份爱 ， 我们一定尽我们所能 ， 取得优秀的成绩回报老师 。会的 ， 一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！
有一次和一名同学一起去预备年级做报告 ， 一名男孩问：“大姐姐 ， 你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣 ， 过了片刻 ， 我说：“追求和向往是人生必须的 ， 而真正的成功却是来之不易的 。只希望你们 ， 包括我们自己 ， 都能走完人生中完整或不完整的旅程 。”他们笑了 ， 脸上充满阳光与稚气 。我们也笑了 ， 为自己曾有过这样纯真而快乐的日子 。
菁菁校园 ， 留下我们多少故事 ， 这些故事是那么精彩 ， 那么活力四射 。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊 ， 有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊 ， 更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁 ， 有三点一线的紧张 ， 更有青春放歌的朝气 。写下它 ， 写下这充满活力的岁月 ， 写下我们难以忘记的校园故事 。
点评
小作者对于“活力”的诠释不是简单的笑和闹 ， 而是有沉思、有眼泪、也有成长的感悟 。虽然作者笔下所描述的不是初中生活的全部 ， 但才华横溢的宋词填写、师生之间诚挚的情感以及面对低年级同学的人生思索 ， 无不是作者的独特体验 ， 正是这点点滴滴的校园情节表现出了中学生充满青春活力 ， 不断成长的丰富经历 。小作者的语言也可圈可点 ， 充溢着“青春放歌的朝气” 。
2005年金华市中考语文高分作文点评
归来吧 ， 岛
永康市一考生
我站在迷蒙的海边 ， 望穿那条窄窄的海峡 ， 宝岛的身姿在海中摇曳 。热血沸腾直升起“归来”的希望!
台湾 ， 你离开祖国怀抱60年了 ， 你累了吗 ， 你想家了吗？归来吧 ， 回家吧 。母亲已为你准备好了暖呼呼的菜肴 ， 为你酿造了醇香香的美酒 ， 时刻准备着游子的回归!
台湾 ， 还记得《乡愁》吗？写得多好啊! “你在那头 ， 我在这头 。”窄窄浅浅的海峡为什么能隔断你我？你在海上游荡 ， 有没有一股浓浓的乡愁缠绕在心头？母亲可是时刻牵挂着你啊! 兄弟姐妹们都盼着你归来 。你还有什么放不下？还有什么牵挂？可望而不可及 ， 早已使母亲愁肠尽断 。
台湾 ， 母亲不怪你 ， 你有你的认识 ， 我有我的理解 ， 你选择了自己的路 ， 母亲绝不阻碍你的前行 。你我是有代沟 ， 但那只是浅得不必在意的认识差异啊 。你快回来吧 ， 有什么事是一家人不能坐下来谈的？彼此协调和帮助 ， 只会使我们更加美好 。你先回来吧 ， 难道我们之间就会如此不融？可你的人民与我的人民不都心灵相通吗？血浓于水!
台湾 ， 别怕 ， 有谁敢协迫你 ， 有谁敢恐吓你 ， 你就和母亲说 ， 母亲为你出头 ， 母亲保护你! 你不要恐惧 ， 对手虽强但你也要看到你母亲的强大 。母亲已不再是当年那个任人欺侮的弱女子 ， 现在的母亲有能力为你撑起一片天 。香港和澳门不都平安回家了吗？你没看到他们的欢乐与安全？归来吧 ， 母亲的胸怀宽广 ， 母亲的臂膀大开 ， 只希望你那毫不犹豫的一扑 ， 真真切切的一声“妈”!

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