⑦有可能的话 ， 还可以延请古宅的主人 ， 对客人讲讲这座宅子和这个家族的故事——这样的故事很多 ， 可以让我们看到传统中国走向现代中国的足迹 。尽管这只是如恒河沙数的家族的一个 ， 但却同样深深地打上了“中国”的烙印 。
⑧相信沿着这条路走下去 ， 古宅的未来会更加美好 ， 我们的未来也会更加美好 。从这个方面说 ， 古宅是具有极高价值的 ， 它的保护、传承和发展 ， 其契机便在于此 。
⑨希望古宅不再背井离乡 ， 更不要轰然坍塌 。因为 ， 它们代表着中国传统文化 ， 代表着中国人的理想生活 ， 更代表着那些迷茫焦虑无奈的芸芸众生的精神家园 。
（节选自《中国青年报》）
7.在第⑤段空格处 ， 可以用刘禹锡《陋室铭》中“ ， ”来表现读书人雅集文会的特点；可以用范仲淹《岳阳楼记》中“ ， ”来体现家国忧思的内涵 。（2分）
8.作者在第③段中说“我对此感到一种悲哀” ， 请指明“此”的具体含义 。（2分）
9.文中多次提到古宅的“价值” ， 请结合文意 ， 分条概括“价值”的具体内容 。（4分）
10.请仔细阅读第④段 ， 作者认为“宅子是有生命力的” ， 古宅的“生命力”体现在哪些方面？请概括作答 。（4分）
11.作者关注古宅命运 ， 认为古宅代表着中国人的理想生活 ， 从全文来看作者认为的“理想生活”是怎样的？你心中的理想生活又是怎样的？（4分）
（二）阅读下文 ， 完成12-15题 。（13分）
学会生存
①多年前 ， 中日学生夏令营事件闹得沸沸扬扬 。报道说 ， 相对日本学生出色的独立生活能力和坚韧品质 ， 中国学生显得有些无知与软弱 ， 他们似乎不懂得如何在陌生而艰苦的环境下求得生存 。这种状况时刻提醒我们：为担负起建设祖国的重任 ， 必须学会生存 。
②生存 ， 就是生活 ， 学会生存就是延续生命 。丰衣足食并不是上天的恩赐 ， 而是通过辛勤劳动获得的 。随着社会的进步 ， 当今社会的生存含义已扩展到适应社会的需要 ， 在竞争激烈的社会中取得生存发展的机会 。这样一来 ， 学会生存的重要性就不言而喻了 。
③学会生存意味着拥有理想 ， 满怀希望地迎接生命的挑战 。可以说 ， 生存的理想就是为理想而生存 ， 为实现理想而奋斗的过程就是人生价值体现的过程 。人们常常用“重于泰山 ， 轻于鸿毛”来形象比喻生存的意义 ， 而这实际上都是由理想决定的 。有了崇高的理想 ， 才会懂得生存的重要 ， 才能具备学会生存的决心和动力 。
④学会生存意味着尽力实干 。将求生存变为会生存 ， 需要的正是实干 。俄国作家克雷洛夫曾说过：“现实是此岸 ， 理想是彼岸 ， 中间有湍急的河水 ， 行动则是架在河上的桥梁 。”仅仅树立理想而没有行动 ， 只不过是一位“空想家” ， 终究一事无成；只有通过自己的不断努力 ， 积极行动 ， 才能梦想成真 。
⑤如果说理想是生存的思想基础 ， 实干是生存的根本途径 ， 那么 ， 经受磨难就是生存的必由之路 。众所周知：生存的道路布满荆棘 ， 坎坷不平 ， 在重重磨难面前倘若胆怯退缩 ， 轻言放弃 ， 便失去了生存的机会；倘若毫不气馁 ， 迎难而上 ， 便能化险为夷 ， 成为真正意义上学会生存的强者 。古往今来 ， 一个个生动的事例流传了下来 ， 纪念勇者 ， 激励后人 。大禹治水 ， 愚公移山 ， 为生存不惜历经千难万险 ， 终成正果；拜伦天生跛脚 ， 贝多芬中年失聪 ， 他们都为事业不顾身体残疾 ， 奋斗终生 ， 铸造辉煌……正是这些坚强的人用一曲曲千古传唱的生命之歌告诉我们：学会生存意味着要经受磨难 。
⑥历史已经步入21世纪 ， 学会生存就需要学会更多的知识和技能 。处优胜劣汰的社会 ， 适者才能够生存 。
12.阅读第①段 ， 作者是怎样提出中心论点“学会生存”的？（3分）

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