小学数学暑期培训总结范文( 三 )

最后市教科院侯京友老师提出了今年小学数学老师的研究内容——高效课堂与数学化他分为水平方向的数学化和垂直方向的数学化。
【小学数学暑期培训总结范文】作为一名心系锦程的普通老师在这新学期开学之初谈谈我对我校教科研方面的一点拙见。教科研是推动学校发展的主要动力一流的教育必须以一流的科研来支撑。现在我校教育科研存在着上面重视、下面漠视、个体忽视的现实困境。一个教师如果长期不对其工作进行研究久而久之就可能对教育工作产生疲惫心理。而一旦参加到教育科研中来接触的知识多了思考的问题深了每天就有新的发现和体验必然会受到学生的欢迎随着教育质量的提高自身的价值也必然会得到各方的承认。所以首先学校的教科研工作应常抓不懈落到实处走教学与科研相结合的道路作为一名教师应该由经验型的教师向学者型、科研型教师转变。其次学校评价老师的机制应该有所改变鼓励教科研和教学突出者。学校的科研可以分为两个层次：第一个层次为教研活动带有较强的行政色彩跟日常教学的进度相协调。第二个层次为专题研究即学校教科研由教师个人或若干教师组成的集体结合教育教学工作实际进行侧重探求某一教育教学规律的研究。以上是我的一点想法我也只是过过嘴瘾实际的工作我也说了不算不当之初多担待总之,只要每个人能做到“在其位谋其事”学校一定有所发展。