四年级语文教研组工作计划如何写?( 四 )


7、加强管理 , 夯实检查 , 努力完善教研组建设 。
不断完善四年级语文教研组建设 , 为提高教育教学质量提供科学指导 。不断加强教研组管理 , 做到落实重过程 , 检查有记录 , 结果有总结 。教案、作业批改定期检查 。星期一集体备课有记录 , 导课听课活动有签到 , 评课落到实处 。导课教案、评课稿装订成册、活动照片、各种获奖名单教研组存档 。
四、活动安排
三月份:
1、组织学习《新课标》及《新课标》对本年级本册教材的目标要求 , 领会四年级语文组工作计划 。
2、制定作业批改种类 , 统一批改要求 。
3、研究并上报本学期导课教师、主题、课题 。
4、每周“周周清”设计安排 。
5、每周集体备课主讲人、记录人安排 。
6、评选本年级三月份“阅读之星” 。
7、每月教学检查 。

四年级语文教研组工作计划如何写?


一、指导思想
今年是我校新课程改革的第二年 , 新课程的理念已经或多或少的渗透到了我们教师的教学工作中 , 影响着我们教学的思想 。虽然我们四年级还没有正式使用新教材 , 但是我们应该以新课程的理念为指导 , 优化我们的课堂教学 , 力争使老教材焕发新的活力 。本学期 , 我教研组以洪合中心小学教育、教学工作计划为指导 , 按照教科室统一部署 , 主要围埔韵录阜矫婵展长期、扎实的教研工作?SPAN>
二、工作重点
1、 深入实践《新课程标准》 , 优化课堂教学 。
虽然我们四年级使用的还是省编教材 , 但是作为教育第一线的教师 , 我们应该跳出老教材给我们带来的束缚 , 好好学习《新课程标准》 , 大胆的实践 , 将《新课程标准》的理念渗透到老的教材中 , 重新审视老教材 , 充分挖掘老教材与新理念之间的结合点 , 注意全面提高学生各方面的语文素养 , 把握语文课程的人文性 , 倡导自主、合作、探究的学习方式 , 使学生的“想学、会学、乐学” 。同时 , 把教研的重点放在如何发挥四十分钟课堂教学的效率上 , 优化课堂教学的结构 , 追求学生在四十分钟里的收获最大化 , 真正树立教师的服务意识 。
2、以“开展语文实践活动”的研究重点 。
开展语文实践活动 , 有利于优化语文课堂教学 , 提高教学效益 。可以让学生变被动为主动 , 间接为直接 , 学生通过活动会发现一些问题 , 并进一步寻求自己解决问题的方法 。在活动过程中学生的语言交际、理解分析、相互协作等能力得到强化 。语文教学必须走大语文教育观的道路 , 这才能使教育改革的路子越来越宽 。树立大语文教学观 , 必须打破单一的封闭的教学形式 , 努力做到语文教学以课堂教学为主 , 以课文为依据 , 教书育人相结合 , 校内校外相结合 , 从书本世界走向生活世界 。