扬起友谊的风帆作文怎么写？( 五 )

四、请你支招（10分钟）
教法：展示每一问题后，由学生进行交流回答，教师点拨与引导与黑板上板书的“怎样呵护友谊”的关键词给合起来，体现出在解决问题的过程中，要活学活用已有的知识。
问题1：如果你的好朋友把你的一些知心话传给了他的朋友？你会怎样办？参考建议：在适当的时机委婉地和他（她）讲明你的想法，提醒他注意；
如果对方不确定是否值得信任，要克制自己不能凭一时冲动，轻易
说出自己内心的秘密，这样做很可能会给自己带来伤害。
体现的关键词：谅解、坦诚、沟通、反省??
问题2：好朋友的作业没完成，要你的作业抄一下，或是让你帮忙做一下，怎么办？
参考建议：真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。解决临时应急的方法很多，分情况对待，如果是真正的好朋友得帮它查找原因，并找出解决的办法。
体现的关键词：坦诚、沟通、原则??
问题3：好朋友与别的同学冲突受了委曲，让你帮忙出气，怎么办？
参考建议：安抚朋友的情绪，谈一些感兴趣的话题，组织一些感兴趣的活动，转移注意力。必要时要联系家长、老师协助解决。
体现的关键词：原则、沟通、帮助??
问题4：好朋友埋怨你没有给他（她）的课堂评价，全部给评为“优秀” ，作为组长你怎么办？
参考建议：通过沟通肯定其想“优秀”的想法，讲清评价的意义，进行正面的引导，适当的时候表露一下自己做为班干部的难处，争取朋友的理解。体现的关键词：沟通、理解、原则??
过渡语：看来办法总比困难多，遇到问题只要我们家长、老师、同学积极交流，问题总能被及时解决。
[小结] （1分钟）教师总结或让学生谈收获。
本节课我们分四个话题对友谊进行了的交流学习，相信大家已经有了更深层次的理解，关于友谊有很多的诗句、名言和警句，感兴趣同学可以查找资料或网上搜索，把相关内容整理到语文读书卡上。
[结束语]
【扬起友谊的风帆作文怎么写？】同学们，中学时代友谊是最纯真，最宝贵的。成长过程中，也许有过摩擦，有过抱怨，但友谊是永恒的，希望通过本课的学习，能让我们在今后学习中扬起友谊的风帆，乘风破浪，携手共进。