各种写作手法及其作用( 三 )
“青山似欲留人住 , 百匝千遭绕郡城”(李德裕《登崖州城作》)
这两句描写青山环绕 , 层峦叠嶂 , 自己所处的郡城正在严密封锁 , 重重阻隔之中 。象征了自己被政敌迫害的景况 , 书写思归不得的忧伤 。
写作手法概述(四)
对比对照:把两种不同的事物或情形作对照 , 互相比较 。
“越王勾践破吴归 , 战士还家尽锦衣 。宫女如花满春殿 , 只今惟有鹧鸪飞 。”(李白《越中览古》)
前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比 , 使读者感受特别深切 , 其中蕴含着诗人深沉的历史思考 。
抑扬:把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来 , 只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的 。有先扬后抑和先抑后扬之分 。
“闺中少妇不知愁 , 春日凝妆上高楼 。忽见陌头杨柳色 , 悔教夫婿觅封侯 。”(王昌龄《闺怨》)
这首诗采用先扬后抑的手法 , 先写少妇“不知愁” , 后面才说她“悔” , 通过对少妇情绪微妙变化的刻画 , 深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪 , 突出了“闺怨”的主题 。
照应:指诗中对前面所写的作必要的回答 。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨 。
楚江微雨里 , 建业暮钟时 。漠漠帆来重 , 冥冥鸟去迟 。(韦应物《赋得暮雨送李胄》)
首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边 , 这里点明了诗题中的“暮雨” , 又照应了诗题中的“送”字 。
动静:对事物、景物作动态、静态的描写 , 两者相互映衬 , 构成一种情趣 。
沙头宿鸟联拳静 , 船尾跳鱼拔剌鸣 。(杜甫《漫成一首》)
第四句鱼跳的“动”更衬托出前三句景物的“静” 。
正侧描写:对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写;描写对象周围的事物 , 使对象更鲜明、突出的是侧面描写 。
“一树春风千万枝 , 嫩于黄金软于丝 。永丰西角荒园里 , 尽日无人属阿谁?”(白居易《杨柳枝词》
“大漠风尘日色昏 , 红旗半卷出辕门 。前军夜战洮河北 , 已报生擒吐谷浑 。”(王昌龄《从军行》)
白诗第一、二句运用正面描写的手法 , 描写了春天柳树的娇美形态 。
王诗第二句侧面描写战况 , 一方面诗风势很大 , 卷起红旗便于急行军 , 另一方面势高度戒备 , 不事张扬 , 把战事的紧张状态突现出来 。
直抒胸臆:即景抒怀 , 表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想 。
“白日依山尽 , 黄河入海流 。欲穷千里目 , 更上一层楼 。”(王之涣《登鹳雀楼》)
前两句写景 , 后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀 , 天然的形势、阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起 。
借景抒情融情于景:诗人要表达的思想感情正面不着一字 , 全然寓于眼前的自然景象之中 , 借自然景物抒发感情 。
“孤帆远影碧空尽 , 唯见长江天际流”(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
故人的身影越来越远 , 最后完全消失 , 滚滚的江水有如对友人的不断思念 。
托物言志 :在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情 , 寄托作者的心志 。
“一树春风千万枝 , 嫩于黄金软于丝 。永丰西园荒园里 , 尽日无人属阿谁?”(白居易《杨柳枝词》)
托物言志 , 写柳树独出荒园无人观赏 , 抒发人才被埋没的感概 。
意象:意象 , 就是诗中熔铸了作者思想情感的事物 。
“缺月挂疏桐 , 漏断人初静 。谁见幽人独往来?飘渺孤鸿影 。惊起却回头 , 有恨无人省 , 寂寞沙洲冷 。”(苏轼的《卜算子 黄州定慧院寓居作》)
词中“缺月” 、“疏桐”、“幽人”、“孤鸿”、“寒枝”等就是意象 。
意境:作者通过丰富的想象 , 将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界 。这是诗人的主观感受、感情以及对生活的理解、认识和客观事物的外在形貌特征以及内在的意蕴的融合统一 。
“缺月挂疏桐 , 漏断人初静 。谁见幽人独往来?飘渺孤鸿影 。惊起却回头 , 有恨无人省 , 寂寞沙洲冷 。”(苏轼的《卜算子 黄州定慧院寓居作》)
- 批判性思维与说服性写作读后感锦集
- 批判性思维与写作读后感精选
- 《一学就会的爆款写作课》读后感精选
- 种子|为什么种子发芽后几天死了
- 刘老师教会了我写作文
- 写作疗愈经典读后感有感
- 丁丁冬冬学作文——创意写作(3~6年级)读后感100字
- 论文写作诚信承诺书如何写?
- 土壤|栽花的土壤怎样消毒
- 经济类论文的写作思路怎么写?