学语文教研组工作计划格式怎么样?( 三 )
二、工作重点
教研组工作计划
1、以课堂教学为主渠道,规范课堂教学管理 。
2、抓实“六认真”,实施高效教学 。向四十分钟要质量,扎实落实“生本教育” 。
3、主题教研,提升教师素质 。
4、关注队伍,促进青年教师的快速成长 。
三、具体措施
(一)指导学生自学,提高学生学习能力 。
1.创设氛围,使学生乐于自学 。努力营造宽松和谐的学习氛围,使学生能在自由、愉快的心理状态中积极、主动地参与自学活动 。
2、抓好学生的写字教育 。在写字中发展学生的主体性,要通过写字活动激发学生主动练字的动机,尊重学生练习方法的选择,保护和培养学生在写字过程中的创造性,保证学生在写字过程中的主体地位,从而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美 。
(二)抓实“六认真”,实施高效教学 。
1、抓实备课 。创新集体备课,突出一个“透”字:吃透课标,吃透教材,吃透教法,吃透学法,吃透训练 。备课要做到眼中有学生,心中有教材,手中有方法 。提倡“个人初备、集体统备、个人再备”的备课流程 。
2、抓实上课 。追求本色的课堂教学,突出一个“活”字 。要创建生活的课堂,营造民主的课堂,构建探究的课堂 。倡导先学后教,以学定教 。引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习 。用兴趣来赋予课堂生命活力,用创新来赋予学生心灵舒展 。真正做到课堂气氛活,学生思维活,教学方法活,知识生成活 。
3、抓实训练 。切实减轻学生过重的课业负担,突出一个“精”字 。训练内容能在课堂解决的,决不留在课外解决;口头能解决的,决不书面解决 。练习作业做到“精选、精编、精改、精评” 。坚持“有发必收,有收必批,有错必纠,有练必评”,提高练习的有效性 。
(三)主题教研,提升教师素质 。
1、以课题研究推进教研活动 。
结合本校国家级、省级主课题,围绕课题为研究目标,教师根据课题认真搜集、整理并学习理论和实践资料,在教学中有针对性地进行课题研究教学实践,同时不断反思,总结经验教训,争取写出高质量的课题论文 。
2、以多种形式扎实教研活动 。
本学期继续以教研组、备课组为平台,组织教研 。通过课题研讨、“同课异构,一课多上”、“沙龙研讨”、“课例剖析”、网络研修等形式,充分利用教研组网络平台的留言讨论区,开展关于课题和教学问题的讨论,在教研组、备课组磨课、说课、上课、研讨、反思等环节,提高课堂教学实效 。教研组成员也能在在群体中学习、在研究中学习,在实践中学习 。
(四)关注队伍,促进青年教师的快速成长 。
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