初三班主任老师的工作计划写法怎么样?( 二 )


作为学生 , 最重要的任务是学习 。对于初三学生来说 , 关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法 。因此 , 本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:做学习的主人 。具体说来 , 就是要求学生根据自己的学科强弱 , 学习特点 , 切实制定好自己的学习计划 , 学习上有什么问题 , 要求在第一时间解决 , 每天都不留下不懂的问题 , 努力跟上老师的教学节奏和思路 , 行有余力的话 , 自己再安排时间去主动拓展课外的知识 , 学会自主学习 。在这方面 , 学校已经想到了前面 , 开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义 , 有力地促进了我们的工作 。在学法上 , 我特别强调两点:
一是每天无论多么紧张 , 都要安排时间预习第二天的课;
二是不要迷信各种各样的资料 , 课堂认真听讲最重要 。
另外我还要求学生一定要在初三把语数英三科的基础打好 , 这是中考成败的关键 。另外形成 “比学赶帮超”班风和学风更为重要 。我认为:比 , 就是要让学生在学习上互相比赛 , 在竞争中不断进步;学 , 就是要求学生要努力向优秀的学生学习 , 向优生看齐;赶 , 就是要在班级创设你追我赶的良好学习气氛 , 激发学生的学习热情;帮 , 就是让学习优秀的学生帮助基础薄弱的学生 , 共同进步 , 培养学生的团队协作精神;超 , 就是要求学生树立目标意识 , 在学习上超越自我 , 不断进步 , 培养学生勇于争先的过人胆识 。“比学赶帮超”活动的开展 , 就是为了使学生提高认识 , 创设良好的学习氛围 , 形成优良的班风和学风!
为了全面掌握学生的学习和生活动态 , 我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表” , 它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况 , 让学生了解自己、从而激励自己做得更好 。
建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节 。经过一段时间的了解和考察 , 采用先民主后集中的方法 , 我已经顺利地组建了班委会并开始运作 , 总的情况看来还可以 , 以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力 , 特别是不徇私情、严肃认真的工作作风 , 作为班主任 , 我既要对班干部严格要求 , 又要努力树立主要班干部的威信 , 教他们做而不代替他们做 , 争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂 , 让他们真正起到班级灵魂的作用 。