幼儿园健康教育教案20篇( 三 )

4、活动总结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果能够提高身体抵抗疾病的潜力；勤洗手能够消除病菌；保证充足的睡眠；能够增强免疫力；接种流感疫苗能够预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；状况严重时需要戴口罩。
5、活动延伸：记录预防传染病的方法。
1教师：此刻请小朋友把刚才我们讨论的资料用图或图夹文的方法记录下来每组呈现3~4种方法。
2幼儿绘画教师巡回指导。
3群众分享记录结果教师将各组的记录展示在黑板上相同的选取画得较好的粘贴
幼儿园健康教育教案四：
保护牙齿
活动目标：
1、喜欢刷牙养成每一天早晚刷牙的好习惯。
2、了解龋齿的危害明白刷牙能够保护牙齿感知正确的刷牙方法。
活动准备：课件“牙齿的秘密”、牙齿模型
活动过程：
一、我的牙齿——认识龋齿的危害和预防
1、观看课件“东东的牙齿怎样了？” 变黑、有小洞
2、出示画面“它是谁？在牙齿上干什么？”
3、检查同伴的牙齿看看有没有蛀牙在交流中教师进行简单的统计
4、还看见了什么？小结：原先东东的牙齿蛀掉了我们把这颗牙齿叫做龋齿。
5、蛀牙好不好？会带来什么坏处？请个别幼儿说说自己的感受
6、小结：一旦有了龋齿吃东西的时候就会遇到许多麻烦很难受。
二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法
1、刷牙的确是保护牙齿的好办法那你们是怎样刷牙的？幼儿个别经验再现
2、你是怎样保护牙齿不蛀牙的呢？请牙齿好的幼儿来介绍经验
3、正确的刷牙就应是怎样的呢？出示牙具模型介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面
4、我们一齐来做做看。请幼儿跟着老师一齐做刷牙操
5、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看。
6、看看刷牙了之后会怎样？观看课件第四部分
三、天天刷牙——活动延伸愿意每一天刷牙并记录
1、出示刷牙记录表记录表上的文字、图符分别表示什么意思。
2、鼓励幼儿每一天早晚刷牙后进行记录。
幼儿园健康教育教案五：
《生水和饮用水》
一、活动目标：
1、明白水源自于地下水和天上的雨水经过工厂的加工、过滤等程序才能饮用。
2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物明白不能喝生水。
3、乐意观察生活观察各种仪器感受观察带来的快乐。
二、活动准备：
1、显微镜若干台。