幼儿园健康教育教案20篇( 五 )

2教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。
6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲黄瓜蹲黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后立即接上来说：“青菜蹲青菜蹲青菜蹲完了西红柿蹲。”然后继续接说说错了就换人之后游戏。
幼儿园健康教育教案七：
《天天来刷牙》
一、活动目标：
1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务潜力。
3、引导幼儿了解龋齿构成的原因明白怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。
二、活动准备：
提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿状况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等
三、活动分析：
循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分针对本班部分幼儿有龋齿的实际状况我准备对幼儿进行《天天来刷牙》的护牙教育以培养幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是引导幼儿掌握正确的刷牙方法明白怎样保护牙齿采用直观演示法、练习法进行；难点是了解龋齿构成的原因借助醋泡蛋壳的小实验进行突破。活动用故事导入引发幼儿思考"冬冬为什么牙疼""冬冬的龋齿是怎样构成的"引导幼儿理解龋齿构成的原因；激发幼儿观察自己的牙齿状况做牙齿健康状况记录表进而讨论怎样保护牙齿透过课件和实际演示以及亲自练习让幼儿掌握正确的刷牙方法。活动后为幼儿发放《幼儿每日刷牙状况记录表》记录每一天的刷牙状况以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
四、活动过程：
一、利用故事导入课题激发幼儿兴趣
开门见山听故事直接导入激发幼儿兴趣引发相关思考"冬冬为什么牙疼" 。
二、围绕主题进行针对性谈话
1、了解龋齿构成的原因
"冬冬的龋齿是怎样构成的"借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解龋齿是由于口腔卫生不好细菌繁殖所致。
2、观察自己的牙齿健康状况
幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况并做记录分健康牙齿和不健康牙齿两类展示在相应的展板上教师与幼儿一齐做量的统计揭示保护牙齿的必要性。
3、如何保护牙齿
1引导幼儿说出保护牙齿的方法
饭后漱口早晚刷牙；合理营养多晒太阳预防疾病；少吃甜食、零食等。
2讲解刷牙的正确方法
幼儿观看课件构成直观印象教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。
三、结束
幼儿实际操作用清水练习刷牙活动自然结束。