我喜欢的文具尺子作文如何写？( 四 ) 「问人人知识网」

生：它有普通笔的两倍高。
师：这样大家就已经知道这枝笔有多高了，现在你能再给大家说说你的笔有多高吗？
生：我的笔可高了，比普通的两枝笔加起来还要高。
师（纠正语病）：是比两枝普通的笔加起来还要高。）
生：我觉得我的笔站在它们中间像一个国王，它们都在保卫我。师：也行，真不错。用你的话说。
生：我站在普通笔中间，像一个国王，它们都是保卫我的士兵。
师：：再请一位同学来讲讲他的文具。
生：我最喜欢的文具是刨刀，它像一个小小的滑板，穿着蓝色的衣服。只要把铅笔插进它的小洞里，就可以削铅笔了。
师：它的刨刀在哪呀？
生：在下面。
师：那怎么说，才能把它的用法说得更清楚？同样的刨刀，我们来学学例文中是怎么写用法的吧。
师（出示原文）：我们可以模仿例文的写法来介绍它的使用方法。它的刨刀安装在哪里？
生：在下面。
师：把它当作人来写，这下面的部位应该叫什么？
生：腹部。
师：同学们，你们的腹部在哪，比划比划。
（生指腹部）
师：就是肚皮呀！肚皮上的一个洞，我们叫它什么？
生：肚脐眼。
师：那么这句话该怎么说？请你再说一遍。
生：刨刀装在我的腹部，只要把铅笔插进我的肚脐眼??
（师指原文，示意运用原文句子。）
生继续：顶住劲轻轻地旋转，就可以削了。师：说得真精彩。所以我们在描述的时候一定要按照顺序抓住特点写好它的结构！适当的模仿运用好句，会让我们的文章写得更精彩。
师：既然这是你最喜欢的文具，那说明你和这个文具的感情还不错啊，怎样证明呢？可以简单的以事例突出。生：我很爱惜它，经常给它洗澡??
师：打铁要趁热，大家拿了纸笔，把喜欢的文具写下来，怎么说的就怎么写。板书设计：
开头：
1、开门见山。
我有一个漂亮又实用的文具盒，它是妈妈给我从文具店买的。
2、自我介绍。
“我”是一支铅笔，很渴望早点见到“我”的主人。
3、展览式。
今天可真热闹啊，好多的文具齐聚一堂，都想要一举拿下冠军宝座呢！
中间：选择自己喜欢的一种文具，抓住文具的特点及用途按照一定的顺序详细描述。结尾：
1、抒发感情。
“我”很喜欢“我”的“好朋友” 。
2、照应开头。
我爱我的自动铅笔，因为它是我的得力助手，也是我生活中的好伙伴。
3、问句式。
听了我的介绍，你是不是也喜欢上我了呢？
题目宝库：《我的文具盒》
《“棒棒猫”橡皮》
《我的“好朋友”》《文具盒的自述》
《我的文具我的爱》