中学生行为规范抢答题( 二 ) 中学生行为规范抢答题|zhong学

三、来源：http://www.moe.edu.cn/s78/A18/moe_807/201602/t20160202_229309.html
智力抢答题要有趣点换心手术失败，医生问快要断气的病人有什么遗言要交代，你猜他会说什么？
三个人，竖着站成一排。有五个帽子，三个蓝色，两个红色，每人带一个，各自不准看自己的颜色。然后问第一个人带的什么颜色的帽子，他说不知道，然后又问第二个人带的什么颜色的帽子，同样说不知道，又问第三个人带的是什么颜色的帽子，他说我知道。问第三个人带的是什么色帽子? （第一个人站在排的最后,他可以看见前二个人的帽子的颜色）
王先生在打太极拳时金鸡独立，站多久看上去都那么轻松，为什么？
纸上写着某一份命令。但是，看懂此文字的人，却绝对不能宣读命令。那么，纸上写的是什么呢？
养的最多的鸡是什么鸡？
我市某初中举行“八荣八耻”知识抢答赛，总共50道抢答题．抢答规定：抢答对1题得3分，抢答错1题扣1分，不设小军答对x道题，则答错（20-x）道题，
根据题意得：3x-（20-x）≥50，
解得：x≥17.5，因为x是整数，所以x的最小值为18；
答：至少答对18道题．
同理，设至少答对x道题，则答错或不答（20-x）道题，
根据题意可得：10x-5（20-x）≥80，
解得：x≥12，
答：至少答对12道题．
中华好诗词的比赛规则是什么比赛规则：
初赛：
1、初赛为海选形式，参赛选手按签到顺序分组比赛，5人一组，每位选手限时3分钟。
2、比赛内容为古诗词过级必背500首诗，由学习部干事随机抽取题目进行提问，规定时间内计算选手所答对的故诗
决赛：
实行闯关形式
第一关：诗词对对碰
比赛规则：本关比赛为淘汰赛，选手自由结组，根据大屏幕提示回答问题，得分最低的三组被淘汰。
第二关：友情PK
比赛规则：本关比赛为晋级赛，参赛选手进行抽签分组进行小组PK，每组两人，共六组。由主持人当场念题，以猜拳方式决定谁先答题，题目形式为上句接下句。
第三关：终极挑战
比赛规则：本关分为两轮比赛
第一轮：诗词魔方，根据提示填写魔方，没答对一空4分
第二轮：才艺展示，每位晋级终极挑战的选手准备一首古诗词吟诵，诗词内容从古诗词过级500首内选取，限时3分钟，自备幻灯片及背景音乐，由评委老师现场打分。
根据两轮比赛最终成绩进行排名，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
如何提高学生语文背书默写能力

【中学生行为规范抢答题】

让学生的背诵默写有效起来作者：东山县杏陈中学李金平发表时间：2013/7/24 8:52:48
“先学后教，以学定教”的课堂教学模式改革在我校如火如荼地展开，随着新一轮课改的不断深入，教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化，学生的学习过程和思维方法也有了良好的转变，课堂教与学的氛围逐渐活了起来。做为非实验教师，我看到这种课堂教学模式改革带来的高效课堂教学，心中有了莫名的冲动。
 想想，自己以前的课堂教学，自己教得无味，学生学得无趣，自己教得很是辛苦，学生学得很是痛苦。好多人都说，“语文谁不会教？”然而，真正在语文课堂上，才知道“高耗低效，机械训练”是语文教与学最突出的问题。语文课堂的有效性已经成为一个制约着教学质量提高的大问题，校长的这句话就是对语文老师的最大批评。
 课改专家的话给了我很大触动：“给学生‘鱼’是错，给‘渔’也有不足，只有给‘欲’才是源头之水，才能实现教为不教的最高境界。”如何运用新的课改理念打造高效课堂，现就自身的语文教学谈一下新课堂上，我的成功一例。当然，做为非实验教师，我不可能像实验教师那样做的环节紧凑，一节课下来就能看出课改的影子，我主要的是以每节课课前的五至十分钟，要求学生背诵默写《语文课程标准》里要求背诵默写的古诗文61首，让学生的背诵默写有效起来，我觉得这是我新课堂教学最成功的一例。
《语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文7～9年级61篇。期初我就将背诵内容印发给学生，并布置背诵默写，要求早读课要“大声朗诵，书声琅琅” 。同时，我强调要在平时测试中，增加背诵默写的分数。因为学生经常说：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。学生愿不愿意背诵默写，考试分数最能直接体现出来，于是，在平时单元测试中，背诵的分值就设置高一些，有时甚至达到25分，尽量发挥考试的指挥棒作用。实践证明，这一做法效果奇佳，作用明显。