幼儿园大班说课稿精选15篇(27)

2开展游戏-达成目标2、3体育游戏是幼儿体育教学活动的重要资料游戏能够提高幼儿的练习兴趣让幼儿在体验游戏娱乐性的同时练习和巩固基本动作到达增强体制的效果。所以我在此部分设置了三个竞赛性的小游戏分别发展幼儿平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的潜力。使整个体育教学活动急缓结合合理安排运动负荷。
首先我会利用道具设置情境用主角扮演的方式让幼儿自主选取分组增加趣味性。再用教师语言激发两组幼儿进行竞争激发幼儿愉快的情绪和参与用心性。层层递进引出竞赛游戏。
在游戏开始前我会用讲解示范法清晰、准确、生动的讲解示范游戏规则对幼儿提出要求再组织幼儿有序的开展游戏。因为幼儿的自制潜力、自我保护潜力较差所以我会以裁判员的身份参与游戏在游戏开展中时刻注意幼儿的安全问题。并利用幼儿的主角扮演提醒幼儿互相监督遵守游戏规则和进行团结合作。
在第二个小游戏中我没有预先摆放好小瓶子而是让幼儿根据预先的定位来摆放是为幼儿创造共同参与环境创设的机会提高幼儿用心性。
3总结评价游戏结束后我会先引导幼儿进行自评互评把评价的权利交给幼儿再进行总结评价。注意抓住一个点分别对两队幼儿进行表扬语言中进行运动、合作快乐、健康重要的情感渗透。
【幼儿园大班说课稿精选15篇】第三大环节：结束部分幼儿经过激烈的比赛之后身体机能活动潜力逐渐下降所以在这一环节就是我会带领幼儿手持瓶子在音乐声做一些放松的基本动作帮忙幼儿平稳情绪放松身体。然后列队走回教室完成整个体育教学活动。