学术写作原来是这样：语言、逻辑和结构的全面提升读后感100字( 四 ) 学术写作原来是这样：语言、

慢慢地，富兰克林开始将自己表述的文章和原文对比，他的写作水平得到了迅速提高。
富兰克林运用的正是追求文章的产量，并且根据原文文章进行对比的刻意练习，对自己的文章进行查漏补缺。
二、写作的逻辑和结构
有关写作，作者非常重视情绪的变化，通过用“海龟”“忍者”和“拖延者”代表写作者的工作效率。
“海龟”更容易按时完成任务，他们有节奏的完成写作，只有“海龟”的节奏是正性的。
“忍者”他们在特定的时间内，会快速的将任务完成，而对于“忍者”的情绪看起来比较紧张。
而“拖延者”会呈现出惊恐的表情。
作者特别推荐“海龟”式，也就是每天完成一定量的工作，不贪多，关键是保持心情愉悦，如果能每天在固定的时间完成，就更好了。
那么，有关于那些文章过度消耗读者的能量呢？
1、未介绍过术语和缩写。
这一点在我刚开始写作时是最大问题，在写一篇心理学文章时，里面提到一个概念，我一笔带过，没有对这个概念进行详细的解释，这就导致阅读这篇文章的读者一个阻碍。
2、缺乏理解意思的语境。
3、缺乏帮助理解内容的先验知识。
4、缺乏帮助理解概念的例子和图标。
5、图标信息过于详细或缺失。
6、读者忘了前面读过的内容。
7、读者对观点、方法和结果有异议。
8、过于抽象的句子。
9、不符合读者预期的句子。
相应的，为减少这种语义上的能量消耗，我们可以：
1、为句子提供足够的铺垫，提供足够的语境信息来理解新的概念。
2、提高读者对于主题和概念的熟悉性。
3、用后一句话来解释前一句话。
4、用前一句话为后一句话提供铺垫。
5、使用短句子。
三、写作的流程
这里作者提到文章的写作的摘要、前言、方法、结果、讨论、标题以及投稿。
写作需要高产量的输出，通过不断的锻炼来培养写作能力，一篇好的文章是对内容和读者的重视，我们要始终相信“恋恋不忘，必有回响！”写出的文章，总会影响到一部分人。
《学术写作原来是这样：语言、逻辑和结构的全面提升》读后感(四)：逻辑性，精准，简洁
这本书是在微博看到魏坤琳教授的推荐购买的，一开始没抱什么希望，因为之前这类书看了几本，普遍感觉书越厚废话越多收获越少。而收获较大的反而都短小精悍，比如《会读才会写》，又比如这本。
本书首先纠正了中国学生对学术写作模式的误解，奠定了论文写作的总体原则和风格——逻辑性，精准，简洁。然后分别从句子、段落、篇章来系统讲解方法。除理论方法之外，书中还提供了丰富的纠错练习和修改范例，许多典型问题构成了各种各样的坑，感觉自己都曾准确无误地踩进去过（囧）