中学第四届读书节活动方案写法怎么样？( 三 )

2013--2014学年度第二学期海则滩九年制学校
第四届读书节活动实施方案
读书使人明智，读书使人高尚。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯和构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于相关读书活动，营造浓郁的文化氛围。
一、指导思想
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，学校决定举办校园读书节。
二、活动目的
1、营造浓厚的“书香校园”氛围，让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的读书环境。
2、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
3、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。
4、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合。
5、组织学生开展丰富多彩的读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、主题班会、手抄报等形式多角度地开展读书活动。
6、通过读书节活动，提高师生审美情趣，丰厚师生的人文底蕴，从而树立师生的新形象。
三、活动主题
书香润泽校园阅读幸福人生
四、宣传口号
书是人类进步的阶梯
读好书就是和许多高尚的人谈话
理想的书籍是智慧的钥匙
五、领导小组
组长：胡耀荣
副组长：张翔宇
组员：刘斌、贺梦瑶、杨洁、余繁华、刘晓庆、郭永媛、宋永菊
六、准备工作
1、横幅。（后勤）
2、各班级创设“书香班级”，布置图书角。
七、活动时间
4月9日-5月30日
八、活动安排（分三个阶段）
第一阶段：（4月9日--15日）：宣传发动阶段
1、成立读书节领导小组，确定活动方案，明确任务。
2、绿化美化校园环境，悬挂读书节标语。（后勤）
3、各班在班级中组织学生讨论：
①每天花多少时间读课外书为宜？
② 在什么地方读书？
③ 读些什么书为好？
④怎样读？
第二阶段：读书活动开展阶段(4月16日――5月16日)
1、指导学生阅读课外书目。各班要对学生的课外阅读的书目进行筛选和指导，并把推荐书目张贴在班级。继续开放学校图书馆，完善图书借阅制度，做好借阅安排，做好借阅服务，保证借阅书籍到位。
2.开展“四个一”活动。为了保证学生阅读落到实处，以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动。特推出“四个一”活动：
清晨一读：每天早操之前10分钟时间组织学生每天一诗诵读活动；各班语文教师要为每天一诗诵读活动列出具体的目录。