秋天的怀念优秀作文怎么写？( 五 )

2、解释“瘫痪” 。
3、师引读:望着天上北归的雁阵，他会----突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，他会-----猛地把手中的东西摔向四周的墙壁。
4、是啊，这种种表现都说明了他的脾气是暴怒无常的。谁能把暴怒无常的感情送进去呢？
5、除了暴怒无常，史铁生还怎么样了？
生答：“不，我不去！我活着有什么劲！”我狠命地捶打着自己的两条腿。我从这里体会到史铁生甚至绝望了，不想活了。指导有感情朗读这句话。
6、那母亲是怎样劝史铁生的呢？她说了哪一句话？
生：母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱两俩在一块儿，好好儿活，好好儿活??”
7、母亲让史铁生好好儿活，她自身情况如何？文中哪些句子写到了母亲的病？她这样算不算好好儿活？她这样做想告诉儿子什么？
生：后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
她憔悴的脸现出央求般的神色。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
师：所有这一切，说明母亲已经重病缠身，她甚至知道自己已经时日无多。但是，母亲的苦仅仅是病魔带给她的吗？
生：不是。他最亲爱的儿子得了高位截瘫，他的儿子不想活了，才是最大的苦。
师：母亲面对着病魔对她的折磨，面对着病魔对他儿子的摧残，她有没有暴怒无常？有没有狠命地捶着自己的肝喊：“我活着有什么劲！？有没有看着落叶想：不如我也随风飘去吧？
生：没有，母亲忍住了这些痛苦。
师：母亲这样做，是想告诉儿子什么？
生：无论遇到什么困难，哪怕是病魔缠身，也要坚强地活下去，好好地活下去。
8、你认为母亲爱史铁生吗？从哪些地方可以看出来？说说你的体会。
重点品读：
A、“这时，母亲悄悄地??眼圈红红的看着我。”（小心、宽容、无奈）
B、“母亲扑过来??好好儿活??”（执着）
C、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在
窗前。（细心）
D、她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去
了。（理解）
E、别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子，还有那个还未成年的
女儿??”（无私、忘我）
F、我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。我没想到她已经病成这样。看着三轮
车远去，也绝没有想到那竟是诀别。（深沉）
四、课堂小结。
1、是啊，孩子们，你们的体会好极了。这就是母爱啊，爱得小心，爱得细心，爱得宽容，爱得无奈，爱得执着，爱得无私，爱得忘我，更爱得深沉。然而，这样的母爱，在母亲生前，史铁生被命运冲昏了头脑，没有理解。母亲离去了，史铁生才明白母亲的爱！正是这样的母爱，让史铁生惭愧，让史铁生怀念。史铁生明白，只有好好儿活下去，才是对母亲最深情的安慰。