《egg》幼儿园小班教案如何写？( 二 ) 「问人人知识网」

（5）教学单词Easter和词组Easter eggs，Easter cards，Easter presents等。
Step 2 Presentation
（一）初读课文，了解寻找复活节彩蛋前要做的事情
1.教师告诉学生，复活节的日期年年不同，但一般在3月22日至4月25日之间，接着教师指着今天的日期说：“Easter is coming.What is Sallys mother going to do? Please read thetext.”
2.教师播放课文录音或CD-ROM,学生认真听，教师在黑板上贴出课文的三幅挂图。3.请学生根据对课文情景的理解，说一说凯特的妈妈准备做的三件事情，教师在图片下板书：make some Easter eggs，color the eggs和hide the eggs 。
4.告诉学生，复活节前夕，人们给鸡蛋着色打扮一番，然后把它们藏在花园的草丛中或者花坛里。复活节早上，孩子们会进行一项寻找复活节彩蛋的活动。
（二）教学三个词组
1.教学make some Easter eggs 。先请学生读一读这个词组，然后出示一些由make引导的词组，如：make dumplings，make New Year’s card，make the paper flowers等，复习巩固make的用法。2.学习单词color，brown和词组color the eggs 。
（1）出示单词卡片color，请学生读一读，并以color作“颜色”解时造句，如： What color is it? My favorite color is pink.I like the color.…
（2）告诉学生，color还有“上颜色”的意思，是动词，如：color the eggs 。请学生以color作“上颜色”解时造句，如： Color the pictures.Color the flowers.…
（3）教师出示一粒蛋和红色水彩颜料说：“Color the egg red.”并给蛋涂上一圈红色。教师接着出示黄色、绿色等的水彩颜料，学生说句子，教师涂色。最后教师出示棕色的水彩颜料，边涂边说：“Color the egg brown.”然后教学单词brown 。
（4）请一两位学生上台制作彩蛋，台下的学生说句子，将制作好的彩蛋放在一个小篮子里。3.教学hide the eggs 。
（1）教师出示单词ride，引导学生学习单词hide的发音。（2）通过动作学习hide the eggs 。（3）游戏：根据指令做动作。
游戏规则：教师先示范发指令，学生根据指令做出相应的动作，然后请个别学生发指令，其余学生做动作，如：
Please hide your English book in the desk.Please hide your pencil in your Chinese book.A，please hide your pencil-box in B’s bag.…
（三）再读课文，学习如何讲述将要做的事情
1.教师在黑板上三张图片的上方板书：What are you going to do，Mom? I’m going to….2.请学生自读课文对话，体会这两个句子的含义，然后请学生根据自己的理解来说一说。3.教师告诉学生，be going to do sth是表示“打算做……事”，往往是计划或安排好的事情，be going to后面接动词原形，如： I’m going to go swimming.She is going to fly the kite.We are going to play football.…
4.根据板书内容，读句子：