小学生课堂游戏125个( 三 )

4这样在游戏中能激发学生的学习兴趣在游戏中巩固所学知识。
第三种游戏名称：顺风耳
适用范围：复习音近的拼音字母前后鼻音、平翘舌音和生字。游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片和有关的生字卡片。
操作过程：
1导语：我们一齐来比一比看谁的耳朵最灵是顺风耳。请听仔细。
2老师或小老师报音其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片边举起卡片边迅速读出来“找到了找到了ao ao ao” 。看谁找得对、准读得快、准。
3这样能帮忙学生区分浙江方言中较难分辨的平翘舌音、前后鼻音提高学生的听音辨别潜力培养学会倾听的良好学习习惯。
第四种游戏名称：送信
适用范围：这一游戏能够有两种玩法一种是收信它的适用范围是认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。另一种是投信它的适用范围是字母按声母、韵母和整体认读音节的分类或者是音节按两拼音和三拼音的分类也能够是生字按偏旁和结构的分类还有词语按水果、动物等的分类。
游戏准备：相关的卡片、邮箱若干。
操作过程：
方法一：收信。以认读字母b为例。师：老师那里有几封信想请邮递员来帮我送一送收到信的小朋友只要把信念出来这份信就是你的。生齐：丁零零丁零零邮递员阿姨叔叔来送信小小信封谁收到请你念给大家听。在学生说儿歌的同时老师或老师请一位学生来给大家分发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。如果这位学生读对了就跟他读并说：“对对对快收信。”如果错了就说：“错错错没人收。”然后请一位学生来帮忙这位有困难的学生进行认读。
方法二：投信。老师要准备像这样的邮箱3个分别在上方贴上声母、韵母、整体认读音节的标签。这样的邮箱以后在进行音节、生字、词语等的分类时只要把标签更换一下就能够了。下方以字母b的分类为例向大家来介绍一下。师：邮递员叔叔太忙了有好多信来不及送出去请你来做邮递员把信投到相对应的信箱里好吗？生齐：丁零零丁零零邮递员阿姨叔叔来送信小小信封是谁的请你赶快找一找。在学生说儿歌的同时老师或老师请一位学生来发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片读bbb是声母然后投入相对应的邮箱。如果对了就跟他读并说：“对对对快收信。”如果错了就说：“错错错没人收。”然后请一位学生来帮忙他认读并分类。
第五种游戏名称：放鞭炮
适用范围：认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。
游戏准备：把需要认读的相关卡片放入一个红色的爆竹筒内。
操作过程：师：老师那里有一个大鞭炮如果你读对了鞭炮里的字母音节、生字、词语、句子鞭炮就点燃了。谁想来试一试？生齐：节日到放鞭炮。什么炮？一位学生上来抽出卡片举起卡片读读完后去点爆竹。如果读对了下方的学生跟他一齐读并模拟爆竹的声音：“嘭——啪”如果读错了就模拟哑炮的声音：“嗤——” 。为了节省游戏的时光老师能够请一组学生一齐上来进行组内学生的竞赛比一比哪位同学点燃的爆竹最多也能够进行小组之间的比赛比一比哪一组点燃的爆竹最多。