运用修辞手法的段落400则( 三 )

5、平凡是荒原孕育着崛起只要你肯开拓；平凡是泥土孕育着收获只要你肯耕耘；平凡是细流孕育着深邃只要你肯积累。
6、愚蠢是一种天生的无奈是一种后天的懒惰是一颗自己种下的恶果是一条好果实中的蛀虫。
7、爱心是一片照射在冬日的阳光使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出此刻沙漠里的泉水使濒临绝境的人重新看到生活的期望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8、自私是一面镜子镜子里永久只看得到自己；自私是一块布匹蒙住了自己的眼睛看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃看上去透明却始终隔开了彼此的距离。
9、没有理想人生就如荒漠没有生气；没有理想人生就如黑夜没有光明；没有理想人生就如迷宫没有方向。
10、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息那是在启示我们为理想奋斗。
11、爱读书是一种美德。读书使人思维活跃聪颖智慧；读书使人胸襟开阔豁达晓畅；读书使人目光远大志存高远；读书使入思想插上翅膀感情绽开花蕾。
12、江水奔流不息倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏显示的是自己坚强的体魄。
运用修辞手法的段落五：
反问
1、有这样的可能吗？
2、你觉得有问题吗？
3、我们怎样容忍破坏纪律的人和事？
4、他呀！都老头子了还订这些东西干什么呀？
5、我千千万万个普通人不是正是这样的野花吗？
6、李大钊同志对革命事业充满信心怎样会惧怕反动军阀？
7、字典难道不是我们的良师益友吗？
8、难道打仗就是为了多杀人吗？
9、这么远箭哪能射得到呢？
10、十万支箭三天怎样造得成？
11、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
12、看到那数不尽的青松白桦谁能不向四面八方望一望呢？
13、王老师带病工作我们怎能不感动呢？
14、难道你认为没有这样一回事？
15、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
16、都是你自己找的我怎样帮得了你的忙？
17、大千世界哪里没有野花的倩影？
18、难道他觉得自己没有错吗？
19、人难道能够没有一点精神吗？
20、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
21、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
22、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
23、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
24、这样有问题吗？
25、难道不是吗？
26、地球难道不是圆的吗？
27、班主任难道不就应以身作则吗？
28、居里夫人只要在专利书上签个字所有的困难不是都能够解决了吗？