大班家长会教师发言稿10篇(13)

子对老师的感激之情、感受离别的依依不舍。故事《上学第一天》、歌曲《学校在等我》、音乐《小卓玛上学》等让孩子感受到小学很好有很多地方十分吸引我们的孩子。透过健康课《好担心》能够听到孩子们对小学生活的担心老师、家长就能够有针对性地对孩子的担心进行化解帮忙孩子以正确的心态和策略应对即将到来的学习生活变化。
2．认知潜力
在小中班时我们的活动主要是以游戏为主让孩子在玩中学。到了大班下学期我们会以智力游戏和体育游戏为主发展幼儿的智力、提增强幼儿的体格。比如针对小学入学进行一些必要的智力和初浅数学、阅读和前书写活动使孩子能够在认知层次上有一个准备和衔接。体育方面我们要求孩子每一天跳15分钟的绳子。数学方面我们每一天都安排10分钟左右的写数字、做算术等活动写数字我们就像小学生一样有专门的田字格要求书写规范、整洁练习做十以内的加减法口算、心算、笔算并准备让孩子接触学习20以内的加减法。同时适当安排孩子做些关于与生活中的数学等综合类的题目。如围绕时间、数量、空间以及寻找、发现并理解事物之间的相互关系运用已有经验尝试解决发现的问题。练习认识时钟、记录时间、2个2个、5个5个、10个10个的数数、简单的脑筋急转弯等。在语言方面我们主要重视孩子观察、理解、表达潜力的培养。开展有关阅读、自然识字、理解、叙述以记简单书写练习对书写符号的辨别、认识书写格式方位等。例如：孩子能否大胆进行诗歌、歌曲表演。是否明白家庭住址、父母电话、家中成员；是否明白一年中几个重要的节日如国庆节、儿童节、元旦等。
3．幼小衔接活动
幼儿园开展的主要活动。本学期我们将开展一系列的活动为孩子潜力的提高带给平台。1围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动使孩子对重要节日有必须的了解。2每一天一次新闻播报、每周一次故事宝宝擂台赛提高孩子的口语表达潜力增加孩子在群众面前展示自己的潜力及自信心。3带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况了解小学生是怎样上课的了解他们的一日作息时间参观他们的课间操等。4请小学的老师来园给家长做讲座提醒各位家长需要注意哪些方面的问题。5到离园还有100天的时候开始“离园倒计时”活动学期结束时与总园毕业班的孩子一齐举行毕业典礼每个孩子都将上台展示自己的风采。6毕业典礼。7快乐宝贝诗文诵读。
4、行为习惯的培养：
1、学习习惯：养成每一天回去都要复习学习资料的习惯另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。准备算术本和语文本。算术本能够每一天做一些算术题。能够填空能够听写各位也能够出点习题给幼儿完成。10以内的加减10以内的连加连减10以内的分合式口编应用题20以内的加减等等。语文本能够学习写名字学习写10以内的数字等等。再者要教育孩子管理好自己的小书包自己的东西自己收拾。书包里只放与学习有关的东西。大的书放在下面小的书放在上面最后放文具盒。要求幼儿自己学会整理家长能够在旁边指导并检查。最后要培养幼儿的专注倾听和独立的思考潜力。能够让幼儿听故事复述。平时做一些题目时能够让幼儿独立的思考。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的好处。