童年的发现教学实录5则( 六 )

生：就应是他发现的进化论。
师：他把自己的发现等同于世界上大发现了那么他把自己看做什么人了？
生：当成科学家了。
师：对呀既然是大科学家被老师赶出教室——
生：真是太不就应了。
生：很惭愧。
生：他被撵出教室很没面子。
师：很没面子很惭愧。是啊！我们如果遇到这样的事时这样想是理所当然的甚至还会抱怨可能还会愤怒。但作者是这样的吗？
生：不他找到了自我安慰的理由。
师：对自我安慰。板书：自我安慰。本文作者费奥多罗夫之后成为了俄国著名的文艺批评家。我想跟他小时候善于发现和观察有关系同时跟他善于自我安慰也是有关系的。在遇到困境的时候要善于调整自己这种不良的心态调整情绪对吧！刚才同学说这也有意思我暂且同意你的意见。文章中是不是还有有意思的地方呢？
生：我找到的是第3自然段：“在街道上空在白桦林梢头在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。”因为作者描述得很具体资料很生动他写的飞翔是我们所向往的让我身临其境仿佛我也在飞。所以我认为作者那里写得个性搞笑。
师：好说得挺有道理。那你们做没做过这样的梦？
生：做过。
师：有人做过你说说看！
生：我以前梦到过长着翅膀然后就四处飞做过很多次这样的梦也不明白为什么会和作者一样在空中盘旋水中映着我的倒影很搞笑。师：真的呀！还有同学做过这样的梦吗？真有哇！你说说看。
生：我做的梦是说我手里拿着一个仙女棒在空中盘旋身后还跟着亮晶晶的星星个性漂亮。
师：是星星跟你一块飞吗？
生：是的。
师：小孩真的能做这样的梦呀！还有哪个同学做过这样的梦？你说说看。
生：我做的梦是我自己没有长翅膀但却能够像作者那样只要双脚轻轻一点就会飞上天空还和小伙伴拉着手一齐在天空中飞。
师：看来同学真会做这样的梦。我有点儿明白了我之所以开始觉得没意思是因为我没有体会到小孩的想法如果从小孩子的角度想一想就能体会到其中的趣味。
师：我想只有孩子才会有这么丰富的想象力。同学们如果你能体会出作者梦的奇异。那么请你来读读文章老师期望被同学们带回到童年的梦中咱们一齐来读读看“我的发现起始于梦中飞行……” 生齐读课文。
师：我们再来看看这么有意思的地方还有吗？生：我找到的是第11段：“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫之后是鱼是青蛙是猴子……所有这些知识等你们升入高年级上课时老师都会给你们讲解。”我想人类怎样会是虫呢虫那么小微不足道看我此刻这么高。