二年级家长会班主任发言10篇(19)

半个学期以来整体看来学生进步都很大从刚入学的时候注意力不集中到此刻基本能跟上老师的思路或者说能用心动脑个性是学校开展班级评比大家群众荣誉感都增强了卫生纪律方面都有明显的进步学习也认真了作业完成也得又快又好还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候有喜有忧喜的是孩子考到了好成绩忧的是孩子的成绩不理想其实这正是有关专家早就预料到的新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血当然此刻的社会并不是一味地看分数他们更关注的是孩子的潜力注重孩子的全面发展教师的目标也是一样的。但是从这张试卷上也能够看出一些问题。很多孩子分析潜力决定潜力还有待加强。
第三方面：经验交流
1.激发孩子的识字兴趣。
此刻有不少家长已经发现生字教学越来越难如何让孩子对学习生字感兴趣不仅仅是老师的职责也是家长的职责。平时随时随地都能够让孩子识生字比如：上街能够和孩子一齐看路边的招牌；逛商场认识商品标签上的事物名称等等。这样孩子识字的兴趣可能会更浓。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书反映的家长很多我明白此刻都是独生子女都十分的溺爱孩子事事都顺着他使他养成以自我为中心自私的人我想你肯定不期望这样所以我想告诉你们一句话教育孩子也是要有手段有方法的要有必须的奖罚制度培养孩子用心的、健康的成长。
这就是说达不到某个标准的时候必须要有所限制要惩罚这个惩罚必须要剥夺他最喜欢的事情这个时候不能心疼孩子这没关系。但是他到达这个标准之后你就得奖励他最喜欢的事情。孩子透过这样的调整慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘能够总结出一句话：培养好习惯用加法改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂家长要耐心地解释题目的意思鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子往往依靠性比较强不愿独立思考课堂上要么等着老师讲解要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数有时卷子难一点可能大家都考得不好要认真检查帮忙找问题帮忙孩子弄懂督促孩子订正好然后签好字。
4、孩子动作慢怎样办。
首先要分析原因是孩子不会做还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢就帮孩子做这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程家长不要太着急要多带给孩子锻炼的机会。