五年级美术教学计划5篇「问人人知识网」

五年级美术教学计划五年级美术教学计划一：
一、教材分析：
本教材确立以审美教育为核心绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点注意联系生活实际注意民族
性、时代性选取思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学资料。
本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的形式
多种多样给学生很大的发展空间满足各种学生创造美和表现美的愿望。[由www.smesun.com整理]
二、学情分析：
本年级学生对美术课兴趣浓厚并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用潜力其中对绘画材料的运用潜力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型并能大胆地发挥想象作品资料丰富富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱对一些废旧材料的综合运用潜力较差有待进一步地提高。
三、教学重点
1．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识体验色彩的表现力并能有目的地加以运用。
2．能用日记画的形式表现生活中的搞笑情境、有好处的事和自己喜欢的人物表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
四、教学难点
1．利用多种媒体如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2．欣赏情节性比较强的中外作品认识该美术作品的艺术特点。
3．用水粉、水彩颜料表现周围的事物表达自己的兴趣与愿望。
4．运用比较与和谐、对称与均衡等组合原理透过植物籽粒纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5．能运用紫沙泥等材料进行立体造型并用水粉颜料加工、装饰。
三、教学目标
一总目标
学生以个人或群众合作的方式参与各种美术活动尝试各种工具、材料和制作过程学习美术欣赏和评述的方法丰富视觉、触觉和审美经验体验美术活动的乐趣获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法表达自己的情感和思想美化环境与生活。在美术学习过程中激发创造精神发展美术实践潜力构成基本的美术素养陶冶高尚的审美情操完善人格。
二各学习领域目标
1．造型表现学习领域
初步认识形、色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒体的效果透过看看、画画、做做等方法表现所见所闻激发丰富的想象力与创造愿望。
2．设计应用学习领域
学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理了解一些简易的创作意图和手工制作的方法进行简单的设计和装饰感受设计制作与其它美术活动的区别。