如何教好小学语文古诗( 三 )


小学语文所有古诗词1.鹿柴 王维 空山不见人 , 但闻人语响 。返景入深林 , 复照青苔上 。2.竹里馆 王维 独坐幽篁里 , 弹琴复长啸 。深林人不知 , 明月来相照 。3. 送别 王维 山中相送罢 , 日暮掩柴扉 。春草明年绿 , 王孙归不归 4. 相思 王维 红豆生南国 , 春来发几枝? 愿君多采撷 , 此物最相思 5.《鹿柴》 作者:王维 空山不见人 , 但闻人语响 。返影入深林 , 复照青苔上 。6. 杂诗 王维 君自故乡来 , 应知故乡事 。来日绮窗前 , 寒梅著花未? 7.送崔九 裴迪 归山深浅去 , 须尽丘壑美 。莫学武陵人 , 暂游桃源里 。8.终南望馀雪 祖咏 终南阴岭秀 , 积雪浮云端 。林表明霁色 , 城中增暮寒 。9. 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚 , 日暮客愁新 。野旷天低树 , 江清月近人 。10. 怨情 李白 美人卷珠帘 , 深坐蹙蛾眉 。但见泪痕湿 , 不知心恨谁? 11. 八阵图 杜甫 功盖三分国 , 名成八阵图 。江流石不转 , 遗恨失吞吴 。12.登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽 , 黄河入海流 。欲穷千里目 , 更上一层楼 。13. 送灵澈 刘长卿 苍苍竹林寺 , 杳杳钟声晚 。荷笠带斜阳 , 青山独归远 。14.弹琴 刘长卿 泠泠七弦上 , 静听松风寒 。古调虽自爱 , 今人多不弹 。15. 送上人 刘长卿 孤云将野鹤 , 岂向人间住! 莫买沃洲山 , 时人已知处 。16. 秋夜寄邱员外 韦应物 怀君属秋夜 , 散步咏凉天 。空山松子落 , 幽人应未眠 。17. 听筝 李端 鸣筝金粟柱 , 素手玉房前 。欲得周郎顾 , 时时误拂弦 。18. 新嫁娘 王建 三日入厨下 , 洗手作羹汤 。未谙姑食性 , 先遣小姑尝 。19.玉台体 权德舆 昨夜裙带解 , 今朝〔虫喜〕子飞 。铅华不可弃 , 莫是藁砧归 。20. 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝 , 万径人踪灭 。孤舟蓑笠翁 , 独钓寒江雪 。21.行宫 元稹 寥落古行宫 , 宫花寂寞红 。白头宫女在 , 闲坐说玄宗 。22. 问刘十九 白居易 绿蚁新醅酒 , 红泥小火炉 。晚来天欲雪 , 能饮一杯无? 23. 何满子 张祜 故国三千里 , 深宫二十年 。一声何满子 , 双泪落君前 。24.登乐游原 李商隐 向晚意不适 , 驱车登古原 。夕阳无限好 , 只是近黄昏 。25. 寻隐者不遇 贾岛 松下问童子 , 言师采药去 。只在此山中 , 云深不知处 。26.渡汉江 李频 岭外音书绝 , 经冬复立春 。近乡情更怯 , 不敢问来人 。27. 春怨 金昌绪 打起黄莺儿 , 莫教枝上啼 。啼时惊妾梦 , 不得到辽西 。28.哥舒歌 西鄙人 北斗七星高 , 哥舒夜带刀 。至今窥牧马 , 不敢过临洮 。李白的 29.独坐敬亭山 众鸟高飞尽 , 孤云独去闲 。相看两不厌 , 只有敬亭山 。30.玉阶怨 玉阶生白露 , 夜久侵罗袜 。却下水晶帘 , 玲珑望秋月 。31.对雪献从兄虞城宰 昨夜梁园里 。弟寒兄不知 。庭前看玉树 。肠断忆连枝 。32.口号 (一作口号留别金陵诸公 ) 食出野田美 。酒临远水倾 。东流若未尽 。应见别离情 。33.别东林寺僧 东林送客处 。月出白猿啼 。笑别庐山远 。何烦过虎溪 。杜甫的 34.绝句 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳 , 一行白鹭上青天 。窗含西岭千秋雪 , 门泊东吴万里船 。35.八阵图 杜甫 功盖三分国 , 名成八阵图 。江流石不转 , 遗恨失吞吴 。36. 即事 百宝装腰带 真珠络臂鞲 笑时花近眼 舞罢锦缠头小池 小 池 宋·杨万里 泉眼无声惜细流 ,  树阴照水爱晴柔 。小荷才露尖尖角 ,  早有蜻蜓立上头 。【分析】 杨万里(1127—1206) , 字廷秀 。他的诗意境鲜明 , 富有生活气息 。此诗是一首清新的小品 。一切都是那样的细 , 那样的柔 , 那样的富有情意 。它句句是诗 , 句句如画 , 展示了明媚的初夏风光 , 自然朴实 , 又真切感人 。题解:杨万里(1127—1206) , 吉水(今江西省吉安市)人 , 南宋著名诗人 。与尤袤、范成大、陆游并称“南宋四大家” 。注释: ①泉眼:泉水的出口 。②惜:爱惜 。③晴柔:晴天里柔和的风光 。④小荷:指刚刚长出水面的嫩荷叶 。⑤尖尖角:还没有展开的嫩荷叶的尖端 。今译:泉眼很爱惜地让泉水悄然流出 , 映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和 。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面 , 就已经有蜻蜓落在它的上头 。诵读: ①内容浅析:诗人用清新活泼的语言 , 形象地描绘了初夏小荷花池宁静而又充满生机的景象 , 表现了诗人对自然景物的由衷热爱之情 。②写作特点:将蜻蜓拟人化 , 增添了诗的情趣 。③朗诵指导: 泉眼/无声/惜/细流 , 树阴/照水/爱/晴柔 。小荷/才露/尖尖/角 , 早有/蜻蜓/立上头 。要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、“立”等词 。[简析] 这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓 , 构成一幅生动的小池风物图 , 表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系 。开头“泉眼无声惜细流 , 树阴照水爱晴柔”两句 , 把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中 , 一道细流缓缓从泉眼中流出 , 没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下 , 将树阴投入水中 , 明暗斑驳 , 清晰可见 。一个“惜”字 , 化无情为有情 , 仿佛泉眼是因为爱惜涓滴 , 才让它无声地缓缓流淌;一个“爱”字 , 给绿树以生命 , 似乎它是喜欢这晴柔的风光 , 才以水为镜 , 展现自己的绰约风姿 。三、四两句 , 诗人好像一位高明的摄影师 , 用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头:“小荷才露尖尖角 , 早有蜻蜓立上头 。”时序还未到盛夏 , 荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角 , 一只小小的蜻蜓立在它的上头 。一个“才露” , 一个“早立” , 前后照