二年级上册数学教学计划5篇( 二 )

三、教学目标要求：
1、结合现实生活中的具体情境使学生初步理解数学问题的基本含义学会用两步计算的方法解决问题明白小括号的作用。培养学生认真观察、独立思考等良好习惯初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的潜力。
2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义会读、写除法算式明白除法算式各部分的名称。使学生初步认识乘、除法之间的关系能比较熟练地用乘法口诀求商。使学生初步会用根据除法的好处解决一些简单的实际问题。结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好学习习惯。
3、使学生会辨认直角、锐角、钝角;使学生结合实例初步感知平移、旋转现象;会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形;初步渗透变换的教学思想方法。
4、让学生亲身经历用7—9的乘法口诀求商的过程掌握用乘法口诀求商的一般方法;使学生学会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题;在解决问题的过程中使学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法。
5、让学生经理数数的过程体验数的产生过程和作用;能人、读、写万以内的数明白这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成;能用符号用词语描述万以内数的大小;能说出各数位的名称识别各数位上数字的好处;结合现实素材让学生感受大数的好处认识近似数并能结合实际进行估计;会口算整百、整千数加、减法;让学生进一步学习用具体的数描述生活中的事物并与他人交流培养学习数学的兴趣和自信心逐步发展学生的数感。
6、在具体的生活情景中使学生感受并认识质量单位克和千克初步建立1克和1千克的观念明白1千克=1000克;使学生明白用称称物体的方法能够进行简单的计算;在建立质量观念的基础上培养学生估量物体质量的意识。
7、使学生能够正确口算两位数加减两位数会正确计算几百几十加减几百几十;使学生能够结合具体情境进行加减法估算培养估算意识;培养学生根据具体状况选取适当方法解决实际问题的意识体验解决问题策略的多样性。
8、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程了解统计的好处会用简单的方法收集和整理数据;使学生初步认识条形统计图和简单的复式统计表能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题并能够惊醒简单的分析;透过对周围现实生活中搞笑的事例的调查活动激发学生的学习情趣培养学生的合作意识和创新精神。
9、使学生透过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形和数字的排列规律;培养学生的观察、操作及归纳推理的潜力;培养学生发现和欣赏数学美的意识运用数学去创造美的意识使学生明白生活中事物有规律的排列隐含着数学知识