二年级上册数学教学计划5篇( 五 )

(七)、统计。本单元是在一年级学习简单的统计图表的基础上让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程初步认识条形统计图 1格表示2个单位和统计表。重点是让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。难点是让学生把收集来的信息转化为统计表和条形统计图。关键是根据实际灵活选取素材进行教学。注意调动学生的用心性培养学生的实践潜力合作创新精神。
(八)、数学广角。本单元包括排列组合和简单逻辑推理。排列组合是学习概率统计知识的基础。重点是渗透排列组合简单推理等数学思想方法。难点是培养学生有顺序地、全面地是靠问题的意识。关键是让学生在操作活动中学习。
四、知识和技能方面
1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法体会估算方法的多样性。
2、明白乘法的含义和乘法算式中各部分的名称熟记全部乘法口诀熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米初步建立1米、1厘米的长度观念明白1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度限整厘米；初步构成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角明白角的各部分名称会用三角板决定一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜应对称现象。
6、初步了解统计的好处体验数据的收集、整理、描述和分析的过程会用简单的方法收集和整理数据。
五、教学目的要求
1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法.能够正确地进行计算初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法体会估算方法的多样性。
2、明白乘法的含义和乘法算式中各部分的名称熟记全部乘法口诀熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米初步建立1米、1厘米的长度观念明白1米=100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度初步构成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段会量整厘米线段的长度初步认识角和直角明白角的各部分名称会用三角板决定一个角是不是直角初步学会画线段、角和直角。
二年级数学上册教学计划二年级数学上册教学计划
5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状初步认识轴对称现象并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形初步认识镜应对称现象。
6、初步了解统计的好处体验数据的收集、整理、描述和分析的过程会用简单的方法收集和整理数据初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。