二年级上册数学教学计划5篇( 三 )

四、教学措施
1、认真学习《义务教育数学课程标准》。
2、扎扎实实开展教研活动充分发挥群众教研的作用。
3、认真研究、创造性的使用实验教材认真备课、上课向课堂教学要质量。
4、因材施教使不同的学生在数学上得到不同的发展。
(1)对学有余力的学生进行奥数辅导使它们的潜力得到进一步提高。
(2)重点抓好学困生的辅导工作建立学困生成长档案。
5、定期进行测试及时反馈总结。
五、课时安排：
一、解决问题(4课时)
二、表内除法(一)(13课时)
1.除法的初步认识
平均分…………………………………………………2课时左右
除法……………………………………………………3课时左右
2.用2～6的乘法口诀求商……………………………7课时左右
整理和复习……………………………………………1课时
三、图形与变换(4课时)
剪一剪…………………………………………………1课时
四、表内除法(二)(9课时)
用7、8、9的乘法口诀求商……………………………3课时左右
解决问题…………………………………………………4课时左右
整理和复习………………………………………………2课时
五、万以内数的认识(8课时)
六、克和千克(2课时)
七、万以内的加法和减法(一)(7课时)
有多重……………………………………………………1课时
八、统计(3课时)
九、找规律(4课时)
十、总复习(4课时)
二年级上册数学教学计划二：
一、指导思想：以科学发展观为指导以教育创新为动力以省“减负”精神为宗旨。为打造“优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持续发展的科学发展观深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求突出重点提高效率狠抓落实大力推进以课程改革为重点的素质教育促进发展提高教学质量促进学生德智体美全面发展。
二、学生掌握知识状况：学生掌握知识状况：二年级有学生21人一年来养成了良好的学习习惯上课时能用心思考用心发言作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没到达计算正确、迅速今后要加强辅导。