蝙蝠和雷达教学设计10篇( 八 )

2．学习科学家反复研究的资料理解蝙蝠用嘴和耳朵探路的原理并进行说话训练。
1读读课文有关资料边读边思考动手画画蝙蝠探路示意图。
2看着示意图练习说话：蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。
3．学习科学家发明雷达的资料理解雷达在飞机夜航中的作用并进行说话训练。
1读读课文用文具摆摆雷达使飞机安全夜航的示意图。
2看着示意图练习说话：雷达使飞机安全夜航的过程。
4．理解并说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。
1小组讨论给句式：
雷达的相当于蝙蝠的。
雷达的相当于蝙蝠的。
雷达的相当于蝙蝠的。
2默读课文思考：蝙蝠和雷达之间有什么科学关系？用“因为……又因为……所以”练习说说它们的科学联系及其依据。
小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示发明了雷达这就是蝙蝠与雷达的联系所以课题要用“和”来连接。
四、课后质疑总结全文。
学了课文你们还有什么问题？
五、课后拓展。
1．初了解“仿生学” 。
2．语言直播厅：你还明白哪些东西是受到动物的一些特点的启发而发明的？查阅有关资料然后向同学介绍。
例如：鱼类和舰船；苍蝇和宇宙飞船；水母和风暴预测仪等。
【参考书籍】
《妙趣横生的仿生学》《高科技启蒙文库》第二辑
【参考资料】
蝙蝠：哺乳动物头部和躯干像老鼠有黑褐色细毛四肢和尾部之间有皮质的膜夜间在空中飞翔捕食蚊、蛾等昆虫。视力很弱靠本身发出的超声波来引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树上冬季在隐蔽的地方冬眠。
蝙蝠飞行时每秒钟发出20－30次超声信号甚至可达60次。当这种超声发出之后碰到前面的物体会立即折回来传进耳朵里。于是蝙蝠就明白前面是什么东西如果是障碍物它就迅速避开；如果是食物它便扑过去。蝙蝠就凭这种回波来决定要前进还是转弯。因此即使在夜间它也能飞行自如。
雷达：利用无线电波进行探测的装置。用来测定目标的方向、距离、大小等理解的电波映在指示器上能够得到探测目标的影象。雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等各方面。
超声：超过人类能听见的最高频率的振动波每秒钟振动两万次以上这种声音沿直线传播有方向性。人能听到的声音每秒钟振动16-2000次
荧光屏：示波器和电视机上显示图像的部分。
仿生学：模仿生物系统的原理来建造技术系统或者使人造系统具有或类似于生物系统特征的科学。
许多研究仿生学的科学工作者选取了一些生物原型透过超多的观察、试验、分忻和研究从中探索它们可资模仿或借鉴的原理用来发展新的科学技术取得了超多成果。