保卫黄河教案5则( 七 )

7 。随歌曲《保卫黄河》伴奏完整演唱。
8 。欣赏《保卫黄河》视频。
三、复习歌曲《长江我的家》
注意：
1 。在复习歌曲的过程中请大家注意这首歌容易唱错的几个地方大跳音程的音准。
2 。启发学生在歌唱的同时注意有表情把自我对歌曲的理解用声音表现出来。
四、课堂小结
透过本节课的学习同学们初步了解了陕北民歌高亢嘹亮的特点并透过欣赏、听唱、视唱等方法初步学会了歌曲《保卫黄河》期望同学们课后多了解一些有关母亲河的文化知识。
保卫黄河教案 5：
《保卫黄河》教学设计
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解歌词资料。
3、体会当时抗日军民高昂的斗志培养爱国主义情感。
教学重、难点：
以诵读歌词为重点在诵读中体会抗日军民高昂的斗志激发爱国主义情感。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、创设情境导入新课：
同学们上节课我们学习了一首描述抗日战争的歌词这节课
老师又给大家带来了一首慷慨激昂、催人奋进的抗日歌曲你们听：课件播放《保卫黄河》。《保卫黄河》这首歌是著名词作家光未然和曲作家冼星海合作而成。下方请大家快速浏览一下这段文字了解歌曲的创作背景课件出示词曲作者图片和资料简介《黄河大合唱》由8首歌曲组成《保卫黄河》就是它的第七乐章。这节课我们就来学习《保卫黄河》这首歌词。板书课题请同学们齐读课题。解题：课件出示黄河图片简介黄河。
二、初读歌词品味内涵。
1、下方请大家把书打到第三课自由读一遍歌词注意读准字音
读通句子。
2、同学们读的十分认真此刻我们听一遍课文朗读。
3、接下来请大家再读一读边读边体会歌词所描述的资料。
4、那谁愿意把这首歌词读给同学们听？其他人思考：歌词描述了
什么资料？
5、快速扫读歌词划分层次想想每层写了什么？指名答师板
书：黄河景观战斗情景。
三、品读歌词领悟情感。
1、我们先来学习第一层：
1同学们自由读一读想象一下：你仿佛看到了什么样的景
象？
2、课件出示黄河视频你能用一个词来形容一下你所看到
的黄河景象吗？
3、课件出示前四句话同学们来读句子中的吼、叫、咆
哮能让你体会出什么？
4、课件出示日本侵华战争的影视片段看了这段惨痛的历
史你的心中有着怎样的感受呢？指导学生带着对敌人的
狠和必胜的决心来朗读这几句话。
5、强调反复的修辞手法。师指导读。
6、解释河西、河东、河北在哪里？高粱又指什么？
我们把这一层资料连起来读一读。出示文字前6行。齐