小白船教案6则( 二 ) 「问人人知识网」

5、朋友朋友快出来实现我愿望。
6、擦神灯和音乐咒语
三、歌曲教学
一熟悉
1、师神奇的灯神最后出现了说说你心中有什么最完美的幻想需要灯神帮忙的。
2、生自由回答。
3、师这天那里就有一位朝鲜的小朋友他觉得月球个性的神秘正幻想着月球的完美风光呢。让我们一齐跟着他的思绪乘上幻想好船儿划去看看吧。
4、聆听
5、师小白船桂花树小白兔多美的幻想多美的旋律啊——揭题《小白船》
6、《小白船》是在中国流传的朝鲜民歌它运用三拍子的强弱展现出一群天真、稚气的少年乘着小白船在星光灿烂的银河里穿梭在彩云飘荡的天国里游玩的景象。让我们一齐来感受这首歌曲的魅力吧。
二学唱
第一段
1、师唱谱生填词宁静的讲述着乐句
2、生唱谱师填词
第二段
1、师唱谱生填词带着疑惑？激动？歌曲渐入高潮很快又回到宁静
2、生唱谱师填词
三处理
1、师、音乐是灵动的她和人一样是有性格的。你觉得歌曲《小白船》有怎样样的性格呢？
2、生自由回答
3、师我们演唱的时候怎样才能把这样的性格表现出来呢？
速度力度音高以及我们和朝鲜小朋友那样对月亮的完美幻想和喜爱。
4、演唱
四、二声部
1、师、刚刚我们所用的演唱形式是什么？听听这个版本它的演唱形式又什么呢？
2、聆听音响更加丰富有了更强的音乐表现力。
3、复习低声部
4、二声部合练
五、课堂小结
小白船教案 3：
小学音乐课《小白船》教学设计
课题：小白船
课型：以唱歌为主的综合课
年级：五年级
一、教材分析：
《小白船》是一首童谣歌曲描绘了孩子们对神奇奥秘太空的丰富想象与向往。
二、教学目标：
1、学习用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》。
2、指导学生用三拍子的韵律来抒发完美的情感。能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和完美意境。
3、提高学生对音乐的感受力发展想象力激发创造力。
三、教学重、难点：
指导学生用三拍子的韵律来抒发完美的情感。
四、课时安排：第一课时共2课时完成
五、教学方法：听唱法、互动法
六、教学手段：运用多媒体及简易器乐辅助教学
七、教学准备：
多媒体课件、歌片、
八、教学过程：
1、活动一：智力游戏。创设课堂气氛调动学生情绪感受2拍子音乐。
教师示范捻指与学生合作游戏。要求：学生动作与教师的相反。
1播放2拍子音乐。
2转换播放3拍子音乐。
2、活动二：律动游戏。感受3拍子音乐熟悉本节课所要学习的歌曲旋律。