小白船教案6则( 四 ) _问人人知识网

小白船教案 4：
活动目标：
1、感受三拍子乐曲的旋律充分体现乐曲甜美宁静的风格。
2、尝试用相应的语调跟随音乐朗诵歌词。
3、创编柔美、舒展的动作随乐表演。
活动准备：
活动过程：
1、教师：小朋友蓝蓝的天空里有许多星星有一群活泼、可爱的小精灵正在草地上慢慢地跳着舞。我们一齐也来跳一个小星星的舞蹈好吗?《小星星》
2、教师：在蓝蓝的天空里除了小星星还有什么?这天小精灵还给我们带了一首好听的音乐我们一齐来听一听。
3、听音乐。
(1)听第一遍音乐。
教师：小朋友这首音乐好听吗?你听到歌曲的名字叫什么?(交代乐曲的名字“小白船”)你听了觉得怎样样?(宁静、柔柔的)你明白这是几拍子的音乐吗?
(2)第二遍欣赏。
教师：谁听出来这是几拍子的音乐呢?三拍子的节奏有什么不一样啊?(强弱弱)
教师：小白船到底讲了件什么事呢?我们再来听一遍。
(3)第三遍欣赏。
教师：你听到歌曲里说了件发生在什么地方的事情呀?有什么呢?船上有什么呀?小兔子在干什么呢?这只小船和我们平时见过的船有什么不一样呢?(没有浆没有帆)[教师：浆儿浆儿看不见船上也没帆]
@_@我是分割线@_@教师：小白船不停地飘啊飘到底飘到哪里呢?[教师：飘呀飘呀飘向西天]
4、听老师边打节奏边念歌词。
(1)教师：小精灵真想坐上小白船去夜空里看看你们想吗?但是船上的小白兔说：“小白船需要我们唱出最好听的歌声、打出最好听的节奏它就会带着我们到夜空中去但是我们此刻还没有学会那个本领呢?怎样办呢?
(2)教师：此刻先听老师来边念歌词边打节奏好吗?
(3)此刻我们一齐用老师刚才的办法试试吧!
(4)教师：小星星都排起了队伍我们一齐来看看。(节奏图)每一个小格子里有几颗小星星?(让幼儿明白这是一首3/4拍的歌曲)
(5)教师：每一颗小星星就是一个音符他们期望你们在唱歌的时候必须要唱到每一颗小星星那么他们就会跟你们做朋友带你们去玩了。(提醒幼儿唱足最后的音值)
5、听音乐用“呜”唱。
教师：小朋友念的真好听此刻我们用好听的声音唱出旋律好吗?
6、用好看的动作表演。
(1)教师：听到你们这么优美的歌声小精灵它们高兴得一边唱一边跳起了舞蹈我们听着音乐也来跳一跳好吗?
(2)再表演一遍能够和老师的动作不一样。
7、音乐游戏
教师：叮当——叮当——呀时光到了小白船要开船了小精灵们你们也快快上船吧。我们要抓紧时光了来!一个跟着一个上船系好安全带呀!
小白船教案 5：
活动目标：
1、教育幼儿同伴之间要互相合作表演培养幼儿团结友爱的好品质。