3、充分利用“略读课文”的安排让学生将所学运用于其中进行自学培养独立阅读的潜力 。
4、指导学生自学“读写例话”并将所学运用于今后的学习 。
5、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固 。抓住作业质量不放松 。
6、注意调动学生观察思考和练笔的用心性利用周记形式对学生进行作文训练根据学生的实际灵活地运用教材尽量为学生的自主作文创造条件 。要尽量鼓励学生自由表达和有创意地表达说真话、实话、心里话表达真情实感 。

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