五年级下册语文教学计划6篇(16)

3 。19 --3 。23 6 回顾。拓展二 10杨氏之子 11晏子使楚
3 。26 --3 。30 7 12*半截蜡烛 13*打电话口语交际。习作三
4 。2--4 。6 8 回顾。拓展三14再见了亲人 15*金色的鱼钩清明节
4 。9--4 。13 9 16桥17*梦想的力量口语交际。习作四
4 。16--4 。20 10 回顾。拓展四 18将相和
4 。23--4 。27 11 19草船借箭 20*景阳岗 21*美猴王
4 。30--5 。4 12 口语交际。习作五回顾。拓展五劳动节
5 。7--5 。11 13 综合性学习：走进信息世界
5 。14--5 。18 14 22人物描述一组 23*刷子李
5 。21--5 。25 15 24*金钱的魔力口语交际。习作七回顾拓展七
5 。28--6 。1 16 26威尼斯的小艇25自我的花是让别人看的儿童节
6 。4--6 。8 17 27*与象共舞 28*彩色的非洲
6 。11--6 。15 18 口语交际。习作八回顾拓展八
6 。18--7 。5 19-21 复习、期末考试
五年级下册语文教学计划六：
一、班级基本状况
五 1班共有学生43人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法上课能专心听老师上课认真做课堂笔记有良好的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度对学习没有良好的认识缺乏用心的学习态度学习存在着惰性喜欢依靠老师和家长不是主动的去获取知识靠的还是死记硬背。
这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣转化学生的学习态度培养良好的学习习惯努力提高学生的自学潜力做好差生的转化工作。
在语文教学上加强学生的基础知识训练每月继续向学生推荐一、两本好书激发学生的阅读兴趣提高阅读量。重视课堂教学利用文本进行阅读分析提高学生的阅读潜力。针对学生习作中的存在的问题加强学生自我修改作文的潜力多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生观察事物的方法积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。相信学生的习作会有所提高。
二、指导思想
借助新课改的强劲东风认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作计划以学生发展为根本坚定不移的推进教育教学工作的开展。
三、工作目标：
1识字与写字。
1、有较强的独立识字的潜力。累计认识常用汉字3000个其中2500个左右会写。
2、硬笔书写楷书行款整齐有必须的速度。
3、能用毛笔书写楷书在书写中体会汉字的优美。
2阅读
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有必须的速度默读一般读物每分钟不少于300字。
3、能借助词典阅读理解词语在语言环境中的恰当好处辨别词语的感情色彩。
4、联系上下文和自我的积累推想课文中有关词句的意思体会其表达效果。
5、读中揣摩文章的表达顺序体会作者的思想感情初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中敢于提出自我的看法做出自我的决定。