师德修养心得体会10篇

师德修养心得体会师德修养心得体会一：
师德修养心得体会
我觉得新时代的师德师风就应是与传统的标准揉在一齐的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻老师也是有七情六欲的但不把学生当作发泄的对象这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都就应是一样的但此刻存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从但此刻则要求教师对学生也应尊重这是个进步。因此新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
我主要就脾气控制上怎样修养自己谈自己的感受。
在教学实践中我们常常会遇到这样的状况：自己费了好大功夫精心准备了一节精品课然而当我们兴冲冲地走进教室时却被一片打闹不止的混乱景象搅得兴致全无。这时您是怒气灌顶高声训斥还是巧作欢颜温文尔雅？
我认为如果高声训斥至少有以下几点害处：一是人在气头上往往容易出言不当不但会破坏教师自身的形象也会破坏师生感情有时甚至还会造成无法弥补的情感隔阂。二是破坏教师自己的情绪影响正常授课。如果教师一进教室就生气发火上课时情绪就会一落千丈无法投入热情学生也会受到影响而产生压抑情绪。因此这时教师情绪的自我控制和调节就显得十分重要这也是衡量优秀教师的一项重要指标。[由www.smesun.com整理]
一、持续用心乐观的情绪。
二、教师在教育教学活动中表现出来的喜、怒、哀、乐、忧、惧等情绪以及由这些情绪造成的心理氛围必然会对教育教学的效果以及学生的身心健康产生或用心或消极的影响同时也影响着自身的心理健康。与开朗活泼的教师朝夕相处学生必然会受到用心情绪的影响也会持续愉快向上的情绪状态。反之如果老师经常是一副愁眉苦脸的样貌或经常发脾气学生必然会感受到压抑与沉闷。用心的心境来源于良好的品德和个性如果教师热爱教育事业热爱学生胸怀开阔兴趣广泛为人友善心态自然就会平和。
二、以宽容之心对待学生的过错。
所谓宽容就是宽大有气量不计较能容纳。教师的教育在心理上从来不是单向流动的在这个流动过程中教师的教育态度一经转化为学生的情感体验学生对待教师的态度就会产生相应的改变。一旦作为教育者的教师与受教育者的学生之间有了情感的沟通学生就会信任教师这就为理解教育打下了基础。而宽容能够在教育者与受教育者之间架起情感沟通的桥梁。法国文学大师维克多雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋比海洋宽阔的是天空比天空更宽阔的是人的胸怀。”只要我们多一点宽容我想我们收获的也许比想象的要多得多。