幼儿园教学计划精选10篇( 四 ) 「问人人知识网」

制定切实可行的计划扎实有效地开展课题研究将教研与科研有机结合把课题特色教育渗透到各个领域和幼儿一日活动之中并及时总结研究成果用心撰写论文、随笔和案例鼓励教师向各类教育报刊投稿。
二园务管理：科学管理提高效益
1、办园思想：幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本刚柔并重以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风Ji发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”构成一支“开明、团结、高效”的好班子使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：强化“师表”意识全面提升幼儿园教育形象。加强师德建设把师德建设摆到更加突出的位置确立“制度第一人文关怀”的管理理念。
5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势进一步加强保教合一的意识增强岗位主角意识强化职责感和服务意识以园为家视幼儿为己出为教育一线作坚实保证。
幼儿园教学计划三：
一、现状分析
本班有46名幼儿其中男孩名女孩名。全班幼儿较为活泼开朗在上学期实施的主题及整合活动中孩子们的个性品质得到了进一步的提高求知欲旺盛各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展能用心参与各种认知活动喜欢探究。游戏活动中幼儿对主角游戏十分喜爱有自己的想法能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求能主动用心参加各项学习活动多数幼儿构成较好的生活卫生习惯有初步的生活自理潜力能手眼较协调操作材料和工具较熟练使用运动器械并能注意安全。在家长工作方面家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的推荐。但是由于幼儿的潜力发展不平衡和家庭环境不同还普遍存在一些问题：
1、存在个体差异有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲如吕邦义黄岚杨妍晨等。有的幼儿十分好动不遵守纪律爱打人杨国航张俊秋张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强如：薛晨张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏良好的常规尚未构成。活动中完成任务速度慢遇到困难容易畏缩不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解潜力还需要培养
3、个别幼儿动作发展不协调有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。