幼儿园保教工作计划10篇(17)

3、科学、搞笑地安排和组织幼儿开展各项体育活动利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣如带给圈、绳、旧报纸、棍等;增强幼儿体质利用园内的大型活动器具及攀沿墙让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作透过锻炼促进幼儿身体的健康发展。
语言：
(一)发展目标
1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事资料并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品获得聆听的乐趣;会仿编儿歌。
3、学习有顺序地看图书乐意与同伴交流图书的主要资料喜欢看电视、听广播。
(二)具体措施
1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。
2、在班内设立语言区鼓励幼儿个性是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式培养幼儿的语言潜力;鼓励幼儿正确发音口齿清楚地表达愿望回答问题。
3、在温馨书屋带给多种体裁的图书继续激发幼儿对图书的兴趣并能将搞笑的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理在老师的帮忙下学习大胆与人交往。
社会：
(一)发展目标
1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的潜力学习尊重别人学习懂得关心别人的方法并适当表现继续体会与人分享的快乐。
2、关爱长辈接触与自己生活有关的社会工作人员了解与自己的关系尊重他们的劳动。
3、初步辨别是非遵守群众生活中的基本规则。
4、对自己能做的事有信心。
5、了解家乡著名的设施、景观喜爱参与活动萌发爱家乡的情感。
(二)具体措施
1、在一日活动中注重培养幼儿的人际交往技能在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域鼓励幼儿喜欢和同伴游戏有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中学会基本的礼貌用语培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用能学会尊重他人。加强个别自控潜力差的幼儿的教育使他们在群众活动时学习控制自己的情绪不乱发脾气。
2、结合主题活动让幼儿了解各行各业的人们的劳动并从身边的小事做起尊重劳动成果。
3、组织一系列参观活动让幼儿了解杭州著名的设施、景观。
4、及时肯定和展示幼儿的作品让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。
5、透过全园大活动、平行班活动和班级活动使幼儿乐意参与并体验快乐激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求培养构成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。
科学：
(一)发展目标
1、尝试探索动、植物和人的特征让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问愿意收集感兴趣的信息。